周发展目标

1.回顾在园三年生活中印象深刻的事，为自己与同伴的成长感到欣喜。知道自己再过一个学期就要成为小学生了，对小学生活有初步的了解，并充满向往。

2.了解各种书的名称和用途，知道要爱护图书，喜欢和同伴分享书籍，并愿意为弟弟妹妹讲故事。

3.正确认读10以内的阿拉伯数字，能发现生活中数字的多种用途，以及数字在人们生活中的实际意义。

可用资源

绘本资源：元宵节

人力资源：家长提供技术支持以及元宵制品

 星期

内容

三

四

五

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

快乐滑梯、你投我接、我为军狂、争分夺秒、平衡大挑战、欢乐骑行、足球大战、极限攀爬、你追我赶

特殊

天气

小乌龟走路、你拿我放、穿针引线、蜘蛛爬、迎难而上、木头人

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区：我心目中的小学       美工区：我的书包

益智区：书包里面有什么       音乐区：一年级

阅读区：二十四节气-春        科探区：测量的秘密

室内自主游戏

科发室：静电                          建构区：小学的畅想

美术室：捏泥人                        阅读室：团圆

奥尔夫室：鼓圈 

户外自主游戏

户外语游：元宵节                 户外音游：新年好           

户外写生：我的幼儿园                户外体游：绳采飞扬

户外建构：冰雪王国      

自主盥洗、自主午餐

下

午

集体活动

综合活动：

开学啦（闵）

谈话活动：

元宵节

安全活动

小组游戏

建构游戏、音乐游戏、益智游戏、语言游戏、

个案观察对象

李梓杰（安全指导）   

环境创设

1.师幼共同创设热闹的元宵节环境，将幼儿创作的新年物品在教室进行装饰，体现出过元宵节的氛围感。

2.将幼儿制作的元宵进行装饰，为教室增添节日环境氛围。

保育工作

1.养成吃饭细嚼慢咽，安静吃饭进餐的好习惯，冬季进餐适当要加快速度。

2.知道在寒冷的冬天也要勤开窗通风，避免传染性疾病的发生。

家园联系

1.提醒家长最近是传染病高发期，少带幼儿去人员密集的地方，实在要出去也要戴好口罩做好防护措施。

2.提醒家长上下学注意安全。做好一盔一带的工作。

周发展目标

1.回顾在园三年生活中印象深刻的事，能用完整的语言进行描述。

2.能结合对作品线条、色彩的感知，为自己描绘的梦境添画相应色调的背景。

3.知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，必须预防感冒。初步掌握预防感冒的方法，有自我保护的意识和能力。

4.知道一周有7天以及7天的排列顺序，能正确区分昨天、今天和明天。能排出一周的顺序及每天的活动内容。

可用资源

绘本资源：十二生肖

人力资源：家长让孩子了解小学与幼儿园的区别

 星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

快乐滑梯、你投我接、我为军狂、争分夺秒、平衡大挑战、欢乐骑行、足球大战、极限攀爬、你追我赶

特殊

天气

小乌龟走路、你拿我放、穿针引线、蜘蛛爬、迎难而上、木头人

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区：我心目中的小学       美工区：我的书包、春天的小花

益智区：书包里面有什么       音乐区：一年级

阅读区：二十四节气-春        科探区：测量的秘密

室内自主游戏

科发室：静电                          建构区：小学的畅想

美术室：捏泥人                        阅读室：团圆

奥尔夫室：鼓圈 

户外自主游戏

户外语游：元宵节                      户外音游：一年级           

户外写生：我的幼儿园                  户外体游：绳采飞扬

户外建构：对面的小学  

自主盥洗、自主午餐

下

午

集体活动

综合活动：

幼儿园生活大回顾（闵）

谈话活动：

音乐会的准备（闵）

健康活动：

预防感冒（陈）

美术欣赏：

梦（荆）

数学游戏：

一周有七天（陈）

小组游戏

科探游戏、益智游戏、音乐游戏、语言游戏、建构游戏

个案观察对象

李梓杰（安全指导）   

环境创设

1.师幼共同创设热闹的春天环境，将幼儿创作的春天物品在教室进行装饰。

2.将幼儿制作的春天的作品进行装饰，为教室增添节日环境氛围。

保育工作

1.养成吃饭细嚼慢咽，安静吃饭进餐的好习惯，冬季进餐适当要加快速度。

2.知道在寒冷的冬天也要勤开窗通风，避免传染性疾病的发生。

家园联系

1.提醒家长最近是传染病高发期，少带幼儿去人员密集的地方，实在要出去也要戴好口罩做好防护措施。

2.提醒家长上下学注意安全。做好一盔一带的工作。

周发展目标

1.了解小学生学习、活动的场所和学习常规。

2.观察小学生下课、活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。

3.学习用折剪的方法将平面图形二等分、四等分，并重叠验证部分和部分、部分和整体的关系。

4.能选用不同的材料和不同方法制作小礼品，知道3月8日是国际妇女节，增进与母亲之间的感情。

可用资源

绘本资源：我妈妈

人力资源：积极参与社区开展的公益集市活动

 星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

快乐滑梯、你投我接、我为军狂、争分夺秒、平衡大挑战、欢乐骑行、足球大战、极限攀爬、你追我赶

特殊

天气

小乌龟走路、你拿我放、穿针引线、蜘蛛爬、迎难而上、木头人

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区：我心目中的小学       美工区：我的书包、春天的小花

益智区：书包里面有什么       音乐区：一年级、象王行

阅读区：二十四节气-春        科探区：测量的秘密

室内自主游戏

科发室：静电                          建构区：小学的畅想

美术室：捏泥人                        阅读室：我妈妈

奥尔夫室：鼓圈 

户外自主游戏

户外语游：我妈妈                      户外音游：象王行           

户外写生：幼儿园的美景                  户外体游：绳采飞扬

户外建构：我心目中的小学  

自主盥洗、自主午餐

下

午

集体活动

综合活动：

了解小学生生活（闵）

圈谈活动

数学活动：

二等分和四等分（陈）

美术活动：

制作小礼物（荆）

三八节活动（陈）

小组游戏

科探游戏、益智游戏、音乐游戏、语言游戏、建构游戏

个案观察对象

徐源（安全指导）   

环境创设

1.师幼共同创设热闹的春天环境，将幼儿创作的春天物品在教室进行装饰。

2.将幼儿制作的春天的作品进行装饰，为教室增添节日环境氛围。

保育工作

1.养成吃饭细嚼慢咽，安静吃饭进餐的好习惯，进餐适当要加快速度。

2.早晚温差较大，要勤开窗通风，避免传染性疾病的发生。

家园联系

1.提醒家长最近是传染病高发期，少带幼儿去人员密集的地方，实在要出去也要戴好口罩做好防护措施。

2.提醒家长上下学注意安全。做好一盔一带的工作。

周发展目标

1. 初步了解小学生的课间活动内容，知道“课前准备”的重要性，有“课前准备”的意识。尝试课间活动情境，能较合理地安排课间活动内容。

2.在游戏和操作中感受一分钟的时长，初步建立时间概念。懂得在一日生活中珍惜时间，自觉抓紧时间参与各项活动。

3.学习用绘画的方法表达自己的问题。能大胆地构图，比较确切地表达自己的意思。

4.学习看图描述情节、数量关系及得数，初步掌握应用题的句式结构。

可用资源

绘本资源：我要上小学了

人力资源：积极参与3.12护绿活动

 星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

快乐滑梯、你投我接、我为军狂、争分夺秒、平衡大挑战、欢乐骑行、足球大战、极限攀爬、你追我赶

特殊

天气

小乌龟走路、你拿我放、穿针引线、蜘蛛爬、迎难而上、木头人

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区：我心目中的小学       美工区：我的书包、春天的小花

益智区：书包里面有什么       音乐区：一年级、象王行

阅读区：二十四节气-春        科探区：测量的秘密、显微镜

室内自主游戏

科发室：静电                          建构区：小学的畅想

美术室：捏泥人                        阅读室：我妈妈

奥尔夫室：鼓圈 

户外自主游戏

户外语游：一年级一点都不可怕            户外音游：象王行           

户外写生：幼儿园的春景                  户外体游：绳采飞扬

户外建构：小学的畅想  

自主盥洗、自主午餐

下

午

集体活动

综合活动：课间十分钟（闵）

圈谈活动

数学活动：

看图列算式（陈）

美术活动：

我的问题（荆）

社会活动：一分钟（陈）

小组游戏

科探游戏、益智游戏、音乐游戏、语言游戏、建构游戏

个案观察对象

肖越（安全指导）   

环境创设

1.师幼共同创设热闹的春天环境，将幼儿创作的春天物品在教室进行装饰。

2.将幼儿制作的春天的作品进行装饰，为教室增添节日环境氛围。

保育工作

1.养成吃饭细嚼慢咽，安静吃饭进餐的好习惯，进餐适当要加快速度。

2.早晚温差较大，要勤开窗通风，避免传染性疾病的发生。

家园联系

1.提醒家长最近是传染病高发期，少带幼儿去人员密集的地方，实在要出去也要戴好口罩做好防护措施。

2.提醒家长上下学注意安全。做好一盔一带的工作。

周发展目标

1.学习用目测和自然测量的方法，比较、区别物体的远近，并会用表格的形式进行记录。

2.尝试使用绘画、剪贴的方法制作书签。

3.知道自我保护很重要，了解一些自我保护的方法。

4.学习自转一圈持网接住抛来的纸球，发展平衡及手眼协调的能力。

可用资源

绘本资源：我会更加自信

人力资源：邀请家长参与参观李公朴故居

 星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

快乐滑梯、你投我接、我为军狂、争分夺秒、平衡大挑战、欢乐骑行、足球大战、极限攀爬、你追我赶

特殊

天气

你拿我放、小乌龟走路、穿针引线、蜘蛛爬、迎难而上、木头人

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区：我心目中的小学       美工区：我的书包、春天的小花、学校小人

益智区：书包里面有什么       音乐区：一年级、象王行

阅读区：二十四节气-春 、幼儿园的一天    科探区：测量的秘密、显微镜

室内自主游戏

科发室：静电                          建构区：小学的畅想

美术室：捏泥人                        阅读室：我妈妈

奥尔夫室：鼓圈 

户外自主游戏

户外语游：幼儿园的一天                  户外音游：上春山          

户外写生：我向往的小学                  户外体游：运动真奇妙

户外建构：我了解的小学  

自主盥洗、自主午餐

下

午

集体活动

健康活动：

我会保护自己（闵）

数学活动：

测量远近（陈）

圈谈活动

美术活动：

小书签（荆）

体育活动：

转身网球接（陈）

小组游戏

益智游戏、科探游戏、音乐游戏、建构游戏、语言游戏

个案观察对象

吴俊亦（安全指导）   

环境创设

1.师幼共同创设小学生活的环境，将幼儿创作的关于小学的物品在教室进行装饰。

2.利用各种制作的作品为教室和区域增添环境氛围。

保育工作

1.时刻观察幼儿的护理情况，养成勤观察勤注意的习惯。

2.早晚温差较大，要勤开窗通风，避免传染性疾病的发生。

家园联系

1.提醒家长最近是传染病高发期，出门戴好口罩。

2.提醒家长上下学注意安全。做好一盔一带的工作。

周发展目标

1.欣赏诗歌，理解诗歌内容，知道各种职业与人们生活的关系。根据诗歌句式，结合自己喜欢的职业尝试仿编一段诗歌。

2.初步会俯身匍匐爬过高度不低于40厘米、长度约为1米距离的障碍，发展身体的协调性。

3.认识时钟，知道时针、分针以及它们之间的运转关系，能正确辨认整点、半点。

4.学习用绘画的方法表达自己的问题。

可用资源

绘本资源：不一样的1

人力资源：邀请家长与幼儿分享家长小学时的趣事

 星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

快乐滑梯、你投我接、我为军狂、争分夺秒、平衡大挑战、欢乐骑行、足球大战、极限攀爬、你追我赶

特殊

天气

你拿我放、小乌龟走路、穿针引线、蜘蛛爬、迎难而上、木头人

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区：我心目中的小学       美工区：我的书包、春天的小花、学校小人

益智区：书包里面有什么、小学的一天       音乐区：一年级、象王行

阅读区：二十四节气-春 、幼儿园的一天    科探区：测量的秘密、显微镜

室内自主游戏

科发室：静电                          建构区：小学的畅想

美术室：捏泥人                        阅读室：我妈妈

奥尔夫室：鼓圈 

户外自主游戏

户外语游：幼儿园的一天                  户外音游：上春山          

户外写生：我向往的小学                  户外体游：运动真奇妙

户外建构：我了解的小学  

自主盥洗、自主午餐

下

午

集体活动

语言活动：

长大了做什么（闵）

数学活动：

认识时钟（陈）

圈谈活动

美术活动：

我的问题（荆）

体育活动：

勇者大冲关（陈）

小组游戏

益智游戏、科探游戏、音乐游戏、建构游戏、语言游戏

个案观察对象

丛恺廷（安全指导）   

环境创设

1.师幼共同创设小学生活的环境，将幼儿创作的关于小学的物品在教室进行装饰。

2.利用各种制作的作品为教室和区域增添环境氛围。

保育工作

1.时刻观察幼儿的护理情况，养成勤观察勤注意的习惯。

2.早晚温差较大，要勤开窗通风，避免传染性疾病的发生。

家园联系

1.提醒家长最近是传染病高发期，出门戴好口罩。

2.提醒家长上下学注意安全。做好一盔一带的工作。