大七班第十周周日活动计划表
2023年11月6日——11月10日
主题名称 | 了不起的中国——多彩的民族 | ||||||
周发展目标 | 1.了解蒙古族、傣族、彝族、等典型少数民族节日的名称及含义。 2.制作时能够轻声地商量、细致分工、互相合作完成任务增强合作意识与能力，体验合作制作蒙古包的快乐。 3.愿意参加音乐活动，感受与同伴共同舞蹈的乐趣。 4.能够自信大胆的在集体面前分享自己的调查结果。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源：《我和我的祖国》、《承认错误不丢人》 人力资源：对民族节日进行简单的调查，了解不同的民族节日。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上
午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动 操节活动
| 晴天 | 你投我接、极限攀爬、我为军狂、欢乐骑行、争分夺秒、快乐滑梯、你追我赶、平衡大挑战、足球大战 | |||||
特殊 天气 | 蜘蛛爬、小乌龟走路、木头人、穿针引线、你拿我放、迎难而上 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
区域游戏 | 建构区：蒙古包、心中的天安门 美工区：民族服装设计师、新疆帽 益智区：瓶盖游戏、五子棋 、了不起的民族 音乐区：送朵花给你、舞林大会 阅读区：我是中国人、猜猜我是谁 科探区：神奇的扎染、神奇的印刷术 大地艺术区：我爱北京天安门 | ||||||
室内自主游戏 | 科发室：颜色变变变 建构区：热闹的草原 美术室：蒙古娃娃 阅读室：自主阅读 奥尔夫室：鼓圈 | ||||||
户外自主游戏 | 户外语游：词语接龙 户外音游：两只小鸟 户外写生：动物们的家 户外体游：贴烧饼 户外建构：各种各样的房子 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
下
午 | 集体活动 | 美术活动： 美丽的草原（施） | 圈谈活动（陈） | 综合活动：蒙古的秘密（陈） | 圈谈活动（施） | 音乐活动： 小鸡和蛋（陈） | |
小组游戏 | 整理课程、语言游戏、美工游戏、音乐游戏、建构游戏 | ||||||
个案观察对象 | 张梓童（安全指导） | ||||||
环境创设 | 1.继续布置《多彩的民族》主题墙,美工区格局调整。 2.用幼儿的作品完善班级墙面，并丰富音乐角内容。 | ||||||
保育工作 | 1.关注幼儿用餐情况，鼓励幼儿不挑食不浪费，坚持光盘。 2.加强消毒工作，户外活动时关注幼儿出汗情况，提醒幼儿喝水休息。 | ||||||
家园联系 | 1.家长与幼儿共同调查一个少数民族，并引导幼儿独自完整的介绍该民族。 2.家长与幼儿收集废旧衣物和环保材料，共同探讨少数民族服装特点，设计一件独特的环保的民族服装。 | ||||||
班级教师：施老师 陈老师
大七班第十一周周日活动计划表
2023年11月13日——11月17日
主题名称 | 了不起的中国——多彩的民族 | ||||||
周发展目标 | 1.知道傣族服饰特点以及舞蹈特点，感受傣族舞的优美。 2.了解蒙古族、傣族、彝族、等典型少数民族节日的名称及含义。 3.能够尝试与同伴合作舞蹈，并愿意在集体面前展示自己。 4.感受体育活动的乐趣，能够动作灵敏的躲避障碍。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源：《美丽的维吾尔族》、《勤劳的中国人》 人力资源：自选不同的民族，进行调查制作PPT,进行轮流讲述。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上
午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动 操节活动
| 晴天 | 极限攀爬、你投我接、欢乐骑行、我为军狂、争分夺秒、快乐滑梯、你追我赶、足球大战、平衡大挑战、 | |||||
特殊 天气 | 蜘蛛爬、小乌龟走路、木头人、穿针引线、你拿我放、迎难而上 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
区域游戏 | 建构区：蒙古包、心中的天安门 美工区：民族服装设计师、新疆帽、 泼水节 益智区：瓶盖游戏、五子棋 、了不起的民族 音乐区：送朵花给你、舞林大会、火把节 阅读区：我是中国人、猜猜我是谁 科探区：神奇的扎染、神奇的印刷术 大地艺术区：我爱北京天安门 | ||||||
室内自主游戏 | 科发室：摩擦起电 建构区：联排吊脚楼 美术室：新疆娃娃 阅读室：自主阅读 奥尔夫室：鼓圈 | ||||||
户外自主游戏 | 户外语游：说相反 户外音游：送你一支玫瑰花 户外写生：小鱼儿 户外体游：斗鸡 户外建构：大型牧场 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
下
午 | 集体活动 | 美术活动：舞动的傣族娃 （施） | 圈谈活动（陈） | 综合活动：好玩的民族节日（施） | 圈谈活动（施） | 音乐活动： 星球漫步（陈） | |
小组游戏 | 整理课程、语言游戏、美工游戏、音乐游戏、建构游戏 | ||||||
个案观察对象 | 王嘉乐（安全指导） | ||||||
环境创设 | 1.继续布置《多彩的民族》主题墙,教室整体环创调整。 2.根据幼儿提出的问题用作品完善班级墙面，并丰富图书区内容。 | ||||||
保育工作 | 1.继续关注幼儿用餐情况，鼓励幼儿不挑食不浪费，坚持光盘。 2.加强消毒工作，幼儿能根据自己的运动量穿脱衣服，提醒幼儿喝水休息。 | ||||||
家园联系 | 1.家长鼓励幼儿能根据自制的PPT进行大胆完整的介绍该民族。 2.家长与幼儿继续收集废旧衣物和环保材料，设计一件独特的环保的民族服装。 | ||||||
班级教师：施老师 陈老师
大七班第十二周周日活动计划表
2023年11月20日——11月24日
主题名称 | 了不起的中国——多彩的民族 | ||||||
周发展目标 | 1.尝试用各种材料设计、制作时装，并扮演模特秀一场。 2.大胆创新，多元思维，并有一定合作的意识和能力。 3.感受中华菜系的丰富，了解不同民族所在地区所属菜系，体验制作手工美食的乐趣。 4.能够清晰完整的表达自己的想法，并与同伴交流自己经历过的有趣的事情。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源：《我不怕困难》、《我是中国人》 人力资源：与父母参观菜市场，了解蔬菜食材的种类和常见的做法。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上
午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动 操节活动
| 晴天 | 你投我接、极限攀爬、欢乐骑行、争分夺秒、我为军狂、快乐滑梯、你追我赶、、平衡大挑战、足球大战 | |||||
特殊 天气 | 小乌龟走路、蜘蛛爬、木头人、你拿我放、迎难而上、穿针引线 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
区域游戏 | 建构区：蒙古包、心中的天安门 美工区：民族服装设计师、新疆帽、 泼水节 益智区：瓶盖游戏、五子棋 、了不起的民族 音乐区：送朵花给你、舞林大会、火把节 阅读区：我是中国人、猜猜我是谁 科探区：神奇的扎染、神奇的印刷术 大地艺术区：我爱北京天安门 | ||||||
室内自主游戏 | 科发室：水旋风 建构区：土家楼 美术室：彝族娃娃 阅读室：自主阅读 奥尔夫室：鼓圈 | ||||||
户外自主游戏 | 户外语游：故事魔法棒 户外音游：谁是国王 户外写生：小鱼儿 户外体游：老鹰捉小鸡 户外建构：美丽的草原 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
下
午 | 集体活动 | 美术活动：八大菜系 （陈） | 圈谈活动（施） | 综合活动：民族T台秀（施） | 圈谈活动（陈） | 音乐活动： 小格桑 （陈） | |
小组游戏 | 语言游戏、整理课程、美工游戏、建构游戏、音乐游戏 | ||||||
个案观察对象 | 王博渊（安全指导） | ||||||
环境创设 | 1.继续布置《多彩的民族》主题墙,教室整体环创调整。 2.更替作品展示区，更替美工区环境，增加自然元素。 | ||||||
保育工作 | 1.关注幼儿午睡穿脱衣物情况，鼓励幼儿整理自己的衣物，摆放整齐。 2.加强消毒工作，提醒幼儿饭前便后运用七步洗手法正确洗净双手。 | ||||||
家园联系 | 1.家长与幼儿利用废旧材料，制作民族服装，并大胆展示。 2.鼓励家长带幼儿参观菜市场，了解食材的常见烹饪方式。 | ||||||
班级教师：施老师 陈老师
大七班第十三周日活动计划表
2023年11月27日——12月1日
主题名称 | 了不起的中国——多彩的民族 | ||||||
周发展目标 | 1.增进幼儿对糖画艺术的认识和了解，培养其对传统手工艺的兴趣和热爱。 2. 3.培养幼儿的团队协作精神和对艺术的欣赏能力。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源：《我不怕困难》、《我是中国人》 人力资源：与父母参观菜市场，了解蔬菜食材的种类和常见的做法。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上
午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动 操节活动
| 晴天 | 你投我接、极限攀爬、欢乐骑行、争分夺秒、我为军狂、快乐滑梯、你追我赶、、平衡大挑战、足球大战 | |||||
特殊 天气 | 小乌龟走路、蜘蛛爬、木头人、你拿我放、迎难而上、穿针引线 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
区域游戏 | 建构区：蒙古包、心中的天安门 美工区：民族服装设计师、新疆帽、 泼水节 益智区：瓶盖游戏、五子棋 、了不起的民族 音乐区：送朵花给你、舞林大会、火把节 阅读区：我是中国人、猜猜我是谁 科探区：神奇的扎染、神奇的印刷术 大地艺术区：我爱北京天安门 | ||||||
室内自主游戏 | 科发室：有趣的万花筒 建构区：三月三 美术室：民族娃娃大集合 阅读室：自主阅读 奥尔夫室：鼓圈 | ||||||
户外自主游戏 | 户外语游：不同的语言 户外音游：我在哪 户外写生：大白鹅 户外体游：踩影子 户外建构：联排蒙古包 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
下
午 | 集体活动 | 美术活动：神奇的糖画 （施） | 圈谈活动（陈） | 美术：大螃蟹（陈） | 圈谈活动（施） | 音乐活动： 小鸡和蛋（陈） | |
小组游戏 | 语言游戏、整理课程、美工游戏、建构游戏、音乐游戏 | ||||||
个案观察对象 | 王嘉琪（安全指导） | ||||||
环境创设 | 1.继续布置《多彩的民族》主题墙,教室整体环创调整。 2.更替作品展示区，初步增加冬天的环境元素。 | ||||||
保育工作 | 1.关注幼儿午睡穿脱衣物情况，鼓励幼儿整理自己的衣物，摆放整齐。 2.加强消毒工作，提醒幼儿饭前便后运用七步洗手法正确洗净双手。 | ||||||
家园联系 | 1.家长与幼儿利用废旧材料，制作冬天的相关装饰物品。 2.鼓励家长带幼儿积极参加各项运动，感受冬天的运动乐趣。 | ||||||
班级教师：施老师 陈老师