大三班第十四周周日活动计划表
2023年12月4日——12月8日
主题名称 | 冬天，你好 | ||||||
周发展目标 | 1.寻找并感知冬天的主要特征，初步体验观察与发现的乐趣。 2.尝试用渐变色的方式来进行绘画围巾。 3.了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等几种动物过冬方式，知道动物过冬是适应环境、保护自己。 4.能较完整、清晰地表达动物过冬的方式，尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。 5.感受动物与气候变化之间的依存关系，萌发探究动物的兴趣。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源：《二十四节气》 人力资源：收集孩子冬天特征的照片 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上
午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动 操节活动
| 晴天 | 你追我赶、你投我接、乐骑行极、限攀爬、争分夺秒、平衡大挑战、我为军狂、欢足球大战、快乐书屋 | |||||
特殊 天气 | 小鸡和蛋、小鸡和小鸭、穿针引线、迎难而上、抢椅子、老狼老狼几点了 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
区域游戏 | 建构区：雪橇车 美工区：冬日三件套 益智区：五子棋的玩法及衍生 音乐区：冬眠的小熊 阅读区：二十四节气 科探区：静电 | ||||||
室内自主游戏 | 科发室：静电 建构区：垒高搭建 美术室：腊肉 阅读室：自主阅读 奥尔夫室：鼓圈 一楼炭烧积木：搭建冬天的公园 | ||||||
户外自主游戏 | 户外语游：冬眠旅馆 户外音游：冬天的小熊 户外写生：嘿，萝卜 户外体游：人体长城 户外建构：雪橇车 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
下
午 | 集体活动 | 美术活动：漂亮的围巾（徐） | 综合活动： 冬天来到了（李） | 科学活动：冬天的小动物（徐） | 圈谈活动（李） | 圈谈活动（徐） | |
小组游戏 | 益智游戏、语言游戏、音乐游戏、建构游戏、整理课程 | ||||||
个案观察对象 | 李瑾瑜（安全指导） | ||||||
环境创设 | 1.布置《冬天，你好》主题墙,用幼儿的绘画、手工作品装扮活动室,体现幼儿对于本主题的理解，并能留下表征的轨迹。 2.与幼儿一起布置作品柜，更替第一部分作品。（围巾） | ||||||
保育工作 | 1. 能熟练自主打饭进食，并能尝试用筷子进餐。 2.引导幼儿在活动当中知道及时穿脱衣物，及时补充水分，保证身体健康。 | ||||||
家园联系 | 1.《二十四节气》这本书可以作为家长和孩子一起阅读和讨论的素材，让孩子们了解自己祖先的伟大成就和中华民族的优秀传统。 2.亲子活动：寻找冬天来了的痕迹。 | ||||||
班级教师：徐老师 李老师
大三班第十五周周日活动计划表
2023年12月12日——12月16日
主题名称 | 冬天，你好 | ||||||
周发展目标 | 1.了解不同的萝卜成熟后不同的外形特征。 2.学习渐变，尝试用渐变色制作烤红薯。 3.了解小雪节气的由来，包括小雪的时间以及文化。 4.通过科学实验，让大家在动手动脑中加深对节气的印象。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源：《二十四节气》 人力资源：收集孩子冬天活动的照片 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上
午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动 操节活动
| 晴天 | 快乐书屋、你追我赶、你投我接、乐骑行极、限攀爬、争分夺秒、平衡大挑战、我为军狂、欢足球大战 | |||||
特殊 天气 | 星球漫步、小鸡和蛋、小鸡和小鸭、穿针引线、迎难而上、抢椅子、老狼老狼几点了 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
区域游戏 | 建构区：雪橇车 美工区：冬日三件套，烤红薯 益智区：五子棋的玩法及衍生 音乐区：冬眠的小熊 阅读区：二十四节气（大雪） 科探区：静电 | ||||||
室内自主游戏 | 科发室：静电 建构区：垒高搭建 美术室：腊肉 阅读室：自主阅读 奥尔夫室：鼓圈 一楼炭烧积木：搭建冬天的公园 | ||||||
户外自主游戏 | 户外语游：冬眠旅馆 户外音游：冬眠的小熊 户外写生：嘿，萝卜 户外体游：人体雪屋 户外建构：雪橇车 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
下
午 | 集体活动 | 社会活动：多种多样的萝卜（徐） | 综合活动： 小雪节气（李） | 美术活动：烤红薯（徐） | 圈谈活动（李） | 圈谈活动（徐） | |
小组游戏 | 建构游戏、益智游戏、语言游戏、音乐游戏、整理课程 | ||||||
个案观察对象 | 罗彧（安全指导） | ||||||
环境创设 | 1.布置《冬天，你好》主题墙,用幼儿的绘画、手工作品装扮活动室,体现幼儿对于本主题的理解，并能留下表征的轨迹。 2.与幼儿一起布置作品柜，更替第一部分作品。（烤红薯） | ||||||
保育工作 | 1. 能熟练自主打饭进食，并能尝试用筷子进餐。 2.引导幼儿在活动当中知道及时穿脱衣物，户外佩戴吸汗巾，及时补充水分，保证身体健康。 | ||||||
家园联系 | 1.《二十四节气》这本书可以作为家长和孩子一起阅读和讨论的素材，让孩子们了解自己祖先的伟大成就和中华民族的优秀传统。 2.亲子活动：寻找冬天来了的痕迹。 3.督促家长“一盔一带”，注意人身安全。 | ||||||
班级教师：徐老师 李老师
大三班第十六周周日活动计划表
2023年12月18日——12月22日
主题名称 | 冬天，你好 | ||||||
周发展目标 | 1.了解水遇冷凝结成冰，冰遇热融化成水。 2.初步掌握操作方法，探索用各种材料做出冻冰花。 3.学习用点、线及简单图案有规则地装饰树。 4.学唱歌曲，能较准确地歌唱旋律的上行和下行。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源：《二十四节气》《二十四节气·大雪，小雪，冬至》 人力资源：收集孩子冬天活动的照片 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上
午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动 操节活动
| 晴天 | 争分夺秒、平衡大挑战、快乐书屋、你追我赶、你投我接、乐骑行极、限攀爬、我为军狂、欢足球大战 | |||||
特殊 天气 | 找国王、星球漫步、小鸡和蛋、小鸡和小鸭、穿针引线、迎难而上、抢椅子、老狼老狼几点了 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
区域游戏 | 建构区：雪橇车 美工区：冬日三件套，烤红薯，树 益智区：五子棋的玩法及衍生 音乐区：冬眠的小熊 阅读区：二十四节气（大雪） 科探区：静电， | ||||||
室内自主游戏 | 科发室：静电 建构区：垒高搭建 美术室：腊肉 阅读室：自主阅读 奥尔夫室：鼓圈 一楼炭烧积木：搭建冬天的公园 | ||||||
户外自主游戏 | 户外语游：冬眠小屋 户外音游：圣诞老人 户外写生：嘿，小动物 户外体游：一起去滑雪 户外建构：雪橇滑雪 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
下
午 | 集体活动 | 社会活动：多种多样的萝卜（徐） | 科学活动： 冻冰花（李） | 美术活动：树（徐） | 圈谈活动（李） | 音乐活动：冬眠的小熊（徐） | |
小组游戏 | 建构游戏、益智游戏、语言游戏、音乐游戏、整理课程 | ||||||
个案观察对象 | 金沐晨（安全指导） | ||||||
环境创设 | 1.布置《冬天，你好》主题墙,用幼儿的绘画、手工作品装扮活动室,体现幼儿对于本主题的理解，并能留下表征的轨迹。 2.与幼儿一起布置作品柜，更替第一部分作品。（树） | ||||||
保育工作 | 1. 能熟练自主打饭进食，并能尝试用筷子进餐。 2.引导幼儿在活动当中知道及时穿脱衣物，户外佩戴吸汗巾，及时补充水分，保证身体健康。 | ||||||
家园联系 | 1.和父母在家寻找静电，初步了解静电会出现在哪里。为后面的活动做铺垫。 2.亲子活动：寻找冬天来了的痕迹。 3.督促家长“一盔一带”，注意人身安全。 | ||||||
班级教师：徐老师 李老师
大三班第十七周周日活动计划表
2023年12月25日——12月29日
主题名称 | 冬天，你好 | ||||||
周发展目标 | 1. 理解二等分、四等分的含义，知道等分后变成两个或四个一样大的图形，理解整体与部分的关系。 2. 锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识。 3.听信号做相应的动作，发展幼儿灵活的的反应能力。 4.初步感受散文诗优美的语言。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源：《二十四节气》《二十四节气·大雪，小雪，冬至》《四季的变化—冬》 人力资源：收集孩子下雪活动的照片 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上
午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动 操节活动
| 晴天 | 你投我接、争分夺秒、平衡大挑战、快乐书屋、你追我赶、乐骑行极、限攀爬、我为军狂、欢足球大战 | |||||
特殊 天气 | 穿针引线、找国王、星球漫步、小鸡和蛋、小鸡和小鸭、迎难而上、抢椅子、老狼老狼几点了 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
区域游戏 | 建构区：雪橇车，冰雪大世界 美工区：冬日三件套，烤红薯，树，饺子 益智区：五子棋的玩法及衍生 音乐区：冬眠的小熊 阅读区：二十四节气（大雪） 科探区：静电 | ||||||
室内自主游戏 | 科发室：静电 建构区：垒高搭建 美术室：腊肉 阅读室：自主阅读 奥尔夫室：鼓圈 一楼炭烧积木：搭建冬天的公园 | ||||||
户外自主游戏 | 户外语游：圣诞老人 户外音游：冬眠的小熊 户外写生：嘿，小雪人 户外体游：一起去溜冰 户外建构：冰雪奇缘 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
下
午 | 集体活动 | 美术活动：冬至，开心包饺子（徐） | 语言活动： 小雪花（李） | 数学活动：二等分、四等分（徐） | 圈谈活动（李） | 体育活动：有趣的结冰游戏（徐） | |
小组游戏 | 建构游戏、益智游戏、语言游戏、音乐游戏、整理课程 | ||||||
个案观察对象 | 蒋欣悦（生活指导） | ||||||
环境创设 | 1.布置《冬天，你好》主题墙,用幼儿的绘画、手工作品装扮活动室,体现幼儿对于本主题的理解，并能留下表征的轨迹。 2.与幼儿一起布置作品柜，更替第一部分作品。（饺子） | ||||||
保育工作 | 1. 能熟练自主打饭进食，并能尝试用筷子进餐。 2.引导幼儿在活动当中知道及时穿脱衣物，户外佩戴吸汗巾，及时补充水分，保证身体健康。 | ||||||
家园联系 | 1. 和父母在家寻找冻冰花，制作冻冰花 2. 2.亲子活动：寻找下雪的痕迹。 3.督促家长“一盔一带”，注意人身安全。 | ||||||
班级教师：徐老师 李老师