周发展目标

1.喜欢涂鸦汉字，了解汉字的由来以及汉字的演变过程，在画画、找找中发现汉字的基本部首和结构。

2.会边说民间游戏儿歌边游戏，喜欢合作玩游戏，发展动作的协调性。

3.知道安全常识，说一说各种安全常规并做到。

可用资源

绘本资源：《独特的我》《长大以后我最棒》

人力资源：周梦涵妈妈提供科探区材料

 星期

内容

一

二

三

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

欢乐钻爬、极限攀爬、我为军狂、欢乐骑行、足球大战、快乐滑梯、你投我接、争分夺秒、你追我赶、平衡大挑战

特殊

天气

小乌龟走路、你拿我放、蜘蛛爬、穿针引线、迎难而上、木头人

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区：我的幼儿园                美工区：猜灯谜、庆元宵、独特的我

益智区：认识数字、系红领巾、耍麻将音乐区：柳树姑娘

阅读区：幼儿园里我最棒、我们的姓  科探区：彩虹雨、纸杯挑战

室内自主游戏

科发室：平衡之板                建构区：我的上学路线图

美术室：毕业照                  阅读室：独特的我

奥尔夫室：鼓圈

户外自主游戏

户外语游：巫婆之歌         户外音游：朋友来跳舞

户外写生：幼儿园变变变     户外班本课程：独特的我

户外建构：我爱幼儿园

自主盥洗、自主午餐

下

午

集体活动

语言活动：

有趣的汉字

（骆）

体育活动：

守城门

（金）

安全教育

（金）

小组游戏

益智游戏、语言游戏、音乐游戏、建构游戏、科探游戏

个案观察对象

魏子洋（表达能力指导）

环境创设

1.美工区收整并投放画板、亚克力板等写生绘画材料。

2.作品柜更新，丰富幼儿痕迹。

保育工作

1.户外活动提醒幼儿及时饮水、脱外套。

2.勤开窗通风，保持空气流通。

家园联系

1.鼓励家长周末天气晴朗时带幼儿到户外活动。

2.提醒家长根据最近气温变化给幼儿穿合适的衣物。

周发展目标

1.理解故事内容，感受故事中花瓣变为多种有用的物品的意境，激发想象力，增强关心别人和感激别人的情感。

2.练习匍匐爬的动作，增强四肢肌肉力量和协调能力，能够遵守纪律，不怕困难坚持到底

3.通过实地走访对上小学有期待和向往，采用多种形式体验小学生活和学习

可用资源

绘本资源：《独特的我》《长大以后我最棒》

人力资源：周梦涵妈妈提供科探区游戏材料

 星期

内容

日

一

二

三

四

五

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

欢乐钻爬、极限攀爬、我为军狂、欢乐骑行、足球大战、快乐滑梯、你投我接、争分夺秒、你追我赶、平衡大挑战

特殊

天气

小乌龟走路、你拿我放、蜘蛛爬、穿针引线、迎难而上、木头人

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区：我的幼儿园               美工区：猜灯谜、庆元宵、独特的我

益智区：认识数字、系红领巾       音乐区：柳树姑娘

阅读区：幼儿园里我最棒、我们的姓 科探区：彩虹雨、纸杯挑战、空间方块

室内自主游戏

科发室：沉与浮                建构区：我爱幼儿园

美术室：毕业照                阅读室：老狼老狼几点了

奥尔夫室：鼓圈

户外自主游戏

户外语游：巫婆之歌         户外音游：朋友来跳舞

户外写生：幼儿园变变变     户外班本课程：独特的我

户外建构：我爱幼儿园

自主盥洗、自主午餐

下

午

集体活动

语言活动：

桃树下的小白兔（骆）

数学活动：

有趣的长度测量

（金）

综合活动：

我的小学调查计划（骆）

美术活动：

风筝

（金）

综合活动：参观小学

（骆）

体育活动：

小兵 向前冲（金）

小组游戏

益智游戏、语言游戏、音乐游戏、建构游戏、科探游戏

个案观察对象

陈宇果（注意力指导）

环境创设

1.主题墙布置接近尾声，教室内区域材料更丰富。

2.美工区投放写生画板两块，供幼儿在室内室外写生。

保育工作

1.提醒幼儿运动后记得饮水，补充水分。

2.天气好时将幼儿的被褥拿出晒太阳消毒。

家园联系

1.鼓励家长带领幼儿上学放学时注意路线以及会经过那些标志性建筑。

2.提醒家长骑行戴头盔，安全守交规。

周发展目标

1.对声音感兴趣；了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同

2.绘画出自己想要当的不同职业的人，表现人物的形态和工作环境

3.认识人民币，元、角、分，能熟练地进行10以内数的加减运算，兑换1元以内的纸币。

4.会听信号变速跑和改变方向跑，知道要躲避。

可用资源

绘本资源：《独特的我》《长大以后我最棒》

人力资源：周佳颀妈妈提供区域材料

 星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

快乐滑梯、你投我接、我为军狂、争分夺秒、平衡大挑战、欢乐骑行、足球大战、极限攀爬、你追我赶

特殊

天气

你拿我放、小乌龟走路、穿针引线、蜘蛛爬、迎难而上、木头人

自主盥洗、自主点心

集体活动

语言活动：

山坡哪儿去了（骆）

科学活动：

我会静悄悄

（金）

美术活动：

我的理想（骆）

数学活动：

认识人民币（金）

美术活动：

理发师

（骆）

区域游戏

建构区：我的幼儿园                美工区：猜灯谜、庆元宵、独特的我

益智区：认识数字、系红领巾、耍麻将音乐区：柳树姑娘

阅读区：幼儿园里我最棒、我们的姓  科探区：彩虹雨、纸杯挑战

室内自主游戏

科发室：平衡挑战                建构区：我爱幼儿园

美术室：毕业照                  阅读室：老狼老狼几点了

奥尔夫室：鼓圈

自主盥洗、自主午餐

下

午

户外自主游戏

户外语游：巫婆之歌         户外音游：朋友来跳舞

户外写生：幼儿园变变变     户外班本课程：独特的我

户外建构：我爱幼儿园

小组游戏

益智游戏、科探游戏、音乐游戏、建构游戏、语言游戏

个案观察对象

张梓泽（注意力指导）

环境创设

1.本次主题的主题墙完成，作品柜增加高低错落的层次感

2.美工区写生的作品放在教室柜面展示。

保育工作

1.午睡时加强巡逻，及时为幼儿盖被，调整合适的睡姿。

2.户外活动后及时提醒幼儿将吸汗巾拿出并放好。

家园联系

1.提醒家长为幼儿带好吸汗巾、遮阳帽。

2.提醒家长骑行戴头盔，安全守交规。

周发展目标

1.能用自己的经验分析不同动物的特点，考虑“介绍”合适的工作，并能用语言清楚地表达。

2.认识人民币元、角、分，能说出它们的单位名称，会兑换1元以内的纸币熟练地进行10以内数的加减运算

3.会听信号变速跑和改变方向跑，知道要躲避。

可用资源

绘本资源：《我给自己加油》《长大以后我最棒》

人力资源：张奕帆妈妈提供区域材料

 星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

快乐滑梯、你投我接、我为军狂、争分夺秒、平衡大挑战、欢乐骑行、足球大战、极限攀爬、你追我赶

特殊

天气

你拿我放、小乌龟走路、穿针引线、蜘蛛爬、迎难而上、木头人

自主盥洗、自主点心

集体活动

数学活动：

认识人民币（金）

语言活动：

动物职业介绍所（骆）

音乐活动：

颜色

（杜）

体育活动：

老鹰捉小鸡（金）

语言活动：

盆和瓶

（骆）

区域游戏

建构区：我的幼儿园                美工区：猜灯谜、庆元宵、独特的我

益智区：认识数字、系红领巾、耍麻将音乐区：柳树姑娘、山狗臭鼬

阅读区：幼儿园里我最棒、我们的姓  科探区：彩虹雨、纸杯挑战

室内自主游戏

科发室：平衡挑战                建构区：我爱幼儿园

美术室：毕业照                  阅读室：老狼老狼几点了

奥尔夫室：鼓圈

自主盥洗、自主午餐

下

午

户外自主游戏

户外语游：巫婆之歌         户外音游：朋友来跳舞

户外写生：幼儿园变变变     户外班本课程：独特的我

户外建构：我爱幼儿园

小组游戏

益智游戏、科探游戏、音乐游戏、建构游戏、语言游戏

个案观察对象

周一（情绪控制指导）

环境创设

1.教室的空柜面进行作品展示架的摆放，供美工区画架写生的作品成列。

2.教室门口放置吸汗巾晾晒区，供孩子们摘下的吸汗巾晾晒、摆放。

保育工作

1.注意开窗通风，人不在教室时保证空气对流。

2.天气好时将幼儿的被褥拿出去晒太阳。

家园联系

1.提醒家长为孩子每天带两块吸汗巾，一块垫在后背，一块干净的放抽屉。

2.鼓励家长多多使用一起长大平台，发布孩子在家的活动瞬间。

周发展目标

1.能大胆翻越、攀登障碍，快速奔跑，发展手脚协调的能力，沉着有序地参加活动。

2.感受歌曲雄壮有力、干脆、果敢的特点大胆想象，尝试边做动作边演唱，表现海军战士勇敢、坚强、不怕困难的精神

3.能用画笔围绕中心点画的方式表现花朵、初步尝试颜料作画的方式。

可用资源

绘本资源：《我给自己加油》《长大以后我最棒》

人力资源：张奕帆妈妈提供区域材料

 星期

内容

日

一

二

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

快乐滑梯、你投我接、我为军狂、争分夺秒、平衡大挑战、欢乐骑行、足球大战、极限攀爬、你追我赶

特殊

天气

你拿我放、小乌龟走路、穿针引线、蜘蛛爬、迎难而上、木头人

自主盥洗、自主点心

集体活动

音乐活动：

小海军

（骆）

美术活动：

美丽的小雏菊

（金）

体育活动：

小小消防员

（金）

区域游戏

建构区：夏日山坡                美工区：自由写生

益智区：串珠子                  音乐区：巫婆之歌

阅读区：汉字的演变              科探区：平衡木探秘

室内自主游戏

科发室：平衡挑战                建构区：幼儿园的变化

美术室：肖像画                  阅读室：老师请你帮帮我

奥尔夫室：巫婆

自主盥洗、自主午餐

下

午

户外自主游戏

户外语游：巫婆之歌         户外音游：朋友来跳舞

户外写生：幼儿园变变变     户外班本课程：独特的我

户外建构：我爱幼儿园

小组游戏

益智游戏、科探游戏、音乐游戏、建构游戏、语言游戏

个案观察对象

魏子洋（自控能力指导）

环境创设

1.教室环境进行季节性的更换。

2.教室设置的美术作品展览及时更换新的作品。

保育工作

1.为幼儿晒被子、晒鞋子。

2.午睡加强巡逻，为热的孩子打开一点被子，冷的孩子注意保暖。

家园联系

1.反馈一起长大的使用率提高，鼓励家长继续使用。

2.请家长周末或休息时间带孩子进行户外运动，增强体质。