中五班第六周周日活动计划表
2023年10月7日——10月13日
主题名称 | 《秋天的故事》 | ||||||||
周发展目标 | 1.能够感知并适应秋天气候的变化，及时增减衣物，积极参加体育锻炼，提高身体素质。 2.欣赏文学作品语言的韵律，学习用较完整连贯的语句表述自己见到的秋天的景色。 3.对秋天的树叶进行观察比较，发现它们之间的相同与不同，并根据观察所提出的问题，大胆猜测答案。 4.尝试运用绘画的方式表达自己对秋天的认识，在发现、 欣赏、表达中感受秋天的美，萌发热爱大自然的情感。 | ||||||||
可用资源 | 绘本资源：《秋天里的故事》 人力资源：认识秋天的花朵、果实 | ||||||||
星期 内容 | 六 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上 午 | 来园接待 | ||||||||
户外自主运动 操节活动 | 晴天 | 我是攀登运动员、我爱滑滑梯、跳房子、爬爬乐、毛毛虫、打地鼠 | |||||||
特殊 天气 | 乌龟运输、翻滚吧宝贝、合体人、合作搬书、拖拉机、毛毛虫运球 | ||||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||||
区域游戏 | 建构区：秋天的公园 美工区：大树童画 科学区：观察树叶 益智区：水果宝宝有多重 音乐区：小树叶 种养区：水培洋葱 阅读区：秋天里的故事 | ||||||||
室内自主游戏 | 科发室：神奇的树叶 建构区：秋天的城堡 美术室：树叶线条装饰画 阅读室：秋天里的故事 奥尔夫室：小鸡和小鸭 | ||||||||
户外自主游戏 | 户外语游： 落叶 户外音游：小猴爬树 户外建构：可爱的菜园 户外写生：小青菜发芽啦 户外班本课程：青菜宝宝长个了 | ||||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||||
集体活动 | 日常活动：凉爽的秋天（黄） | 日常活动：拾树叶（葛） | 美术活动：大树的花衣裳（黄） | 语言活动：落叶（葛） | 日常活动：玩树叶（葛） | 谈话活动（葛） | 音乐活动：小鸡和小鸭（黄） | ||
小组游戏 | 益智游戏、语言游戏、音乐游戏、建构游戏、整理课程 | ||||||||
个案观察对象 | 周姝妍（午睡习惯） 罗晓妍（书写姿势） | ||||||||
环境创设 | 1.可围绕主题创设“秋天的树叶”、“秋天的果实”、“秋天的花”等秋天的树和落叶的背景墙等关于秋天的不同内容的教育环境。 2.用孩子的各种作品装扮主题墙，让孩子成为班级环创的主人。 3.开展主题活动中引导幼儿画出了自己眼里的秋天并张贴在以“我眼里的秋天”为主题的墙面上，把通过孩子们的自由想象粘贴的秋天的树叶作品展示在门口的作品柜上。 | ||||||||
保育工作 | 1.提醒幼儿注意保持手、脸、服装整洁，多饮水，并能根据气温在提醒下增减衣物。 2.宣传秋季传染病的预防方法,增强幼儿的自我保护意识:提醒幼儿多喝水,根据气温变化及时增减衣物,预防感染秋季流行性疾病。3.请家长给幼儿讲解秋季传染病的预防方法,增强幼儿的自我保护意识:提醒幼儿多喝水,根据气温变化及时增减衣物,预防感染春季流行性疾病。 | ||||||||
家园联系 | 1.通过与家长的沟通和讨论，教师既能及时告知家长班级活动的进展，又能利用园外资源对幼儿的空缺经验进行补充。 2.可以邀请了解植物生长、有艺术创作经验的家长进园开展活动。 | ||||||||
班级教师：葛老师 黄老师
中五班第七周周日活动计划表
2023年10月16日——10月20日
主题名称 | 《秋天的故事》 | ||||||
周发展目标 | 1.能够感知并适应秋天气候的变化，及时增减衣物，积极参加体育游戏，提高身体的灵活性。 2.欣赏文学作品语言的韵律，学习用较完整连贯的语句表述自己见到的秋天的景色。 3.对秋天的植物进行观察比较，发现它们之间的相同与不同，并根据观察所提出的问题，大胆猜测答案。 4.尝试运用绘画、手工等多种方式表达自己对秋天的认识，在发现、 欣赏、表达中感受秋天的美，萌发热爱大自然的情感。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源：《叶子先生》 人力资源：认识秋天的花朵、果实 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上 午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动 操节活动 | 晴天 | 我是攀登运动员、我爱滑滑梯、跳房子、爬爬乐、毛毛虫、打地鼠、 | |||||
特殊 天气 | 乌龟运输、翻滚吧宝贝、合体人、合作搬书、拖拉机、毛毛虫运球 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
区域游戏 | 建构区：秋天的公园、秋天的城堡 美工区：树叶童画 科学区：观察树叶 益智区：水果宝宝有多重 音乐区：小树叶 种养区：水培洋葱 阅读区：秋天里的故事、叶子先生 | ||||||
室内自主游戏 | 科发室：神奇的树叶 建构区：秋天的城堡 美术室：树叶线条装饰画 阅读室：叶子先生 奥尔夫室：小鸡和小鸭 | ||||||
户外自主游戏 | 户外语游： 落叶 户外音游：小猴爬树 户外建构：别样的小菜园 户外写生：小青菜发芽啦 户外班本课程：青菜宝宝长个了 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
集体活动 | 圈谈活动(黄) | 语言活动：秋天的颜色(葛) | 圈谈活动(黄) | 美术活动：树叶线条画(黄) | 音乐活动：买菜(葛) | ||
小组游戏 | 益智游戏、语言游戏、音乐游戏、建构游戏、整理课程 | ||||||
个案观察对象 | 周姝妍（午睡习惯） 罗晓妍（书写姿势） | ||||||
环境创设 | 1.可围绕主题创设“秋天的树”、“秋天的果”、“秋天的花”等秋天的树和落叶的背景墙等关于秋天的不同内容的教育环境。 2让孩子们用各种叶子作品装扮主题墙，让孩子成为班级环创的主人。 3.开展主题活动中引导幼儿画出了自己眼里的秋天并张贴在以“我眼里的秋天”为主题的墙面上，把通过孩子们的自由想象粘贴的秋天的树叶作品展示在门口的作品柜上。 | ||||||
保育工作 | 1.提醒幼儿注意保持手、脸、服装整洁，多饮水，并能根据气温在提醒下增减衣物。 2.宣传秋季传染病的预防方法,增强幼儿的自我保护意识:提醒幼儿多喝水,根据气温变化及时增减衣物,预防感染秋季流行性疾病。 | ||||||
家园联系 | 1.通过与家长的沟通和讨论，教师既能及时告知家长班级活动的进展，又能利用园外资源对幼儿的空缺经验进行补充。 2.可以邀请会制作秋季美食、了解植物生长、有艺术创作经验的家长进园开展活动。在树立幼儿自信心和自豪感的同时，激发幼儿继续探索的兴趣。 | ||||||
班级教师：葛老师 黄老师
中五班第八周周日活动计划表
2023年10月23日——10月27日
主题名称 | 《秋天的故事》 | ||||||
周发展目标 | 1.能够感知并适应秋天气候的变化，及时增减衣物，积极参加体育游戏，提高身体的灵活性。 2.欣赏文学作品语言的韵律，学习用较完整连贯的语句表述自己见到的秋天的景色。 3.对秋天的果实进行观察比较，发现它们之间的相同的地方与不同的地方，并根据观察所提出的问题，大胆猜测答案。 4.尝试运用绘画、手工、仿编、歌唱等多种方式表达自己对秋天的认识，在发现、欣赏、表达中感受秋天的美，萌发热爱大自然的情感。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源：《树木的生长》 人力资源：认识秋天的花朵、果实 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上 午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动操节活动 | 晴天 | 我是攀登运动员、我爱滑滑梯、跳房子、爬爬乐、毛毛虫、打地鼠、 | |||||
特殊 天气 | 乌龟运输、翻滚吧宝贝、合体人、合作搬书、拖拉机、毛毛虫运球 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
区域游戏 | 建构区：秋天的公园、秋天的城堡 美工区：大树童画 种养区：水培洋葱 益智区：水果宝宝有多重、树叶剪影配对 音乐区：小树叶 阅读区：秋天里的故事、叶子先生 科学区：观察树叶、水果的沉浮 | ||||||
室内自主游戏 | 科发室：神奇的水果 建构区：秋天的幼儿园 美术室：画柿子 阅读室：树木的生长 奥尔夫室：小白兔和大黑熊 | ||||||
户外自主游戏 | 户外语游：秋天的颜色 户外音游：买菜 户外建构：小菜园真美丽 户外写生：绿油油的青菜 户外班本课程：青菜变得大大的 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
集体活动 | 语言活动：秋天的果实(葛) | 美术活动：画柿子(黄) | 圈谈活动(葛) | 圈谈活动(葛) | 音乐活动：小白兔和大黑熊(黄) | ||
小组游戏 | 益智游戏、语言游戏、音乐游戏、建构游戏、整理课程 | ||||||
个案观察对象 | 张柠禹（午睡习惯） 蒋一雨（书写姿势） | ||||||
环境创设 | 1.可围绕主题创设“秋天的树”、“秋天的果”、“秋天的花”等秋天的树和落叶的背景墙等关于秋天的不同内容的教育环境。 2让孩子们用各种叶子作品装扮主题墙，让孩子成为班级环创的主人。 3.开展主题活动中引导幼儿画出叶子的基本形态并进行装饰，把通过孩子们的自由想象绘画的秋天的树叶作品展示在门口的作品柜上。 | ||||||
保育工作 | 1.提醒幼儿注意保持手、脸、服装整洁，多饮水，并能根据气温在提醒下增减衣物。 2.宣传秋季传染病的预防方法,增强幼儿的自我保护意识:提醒幼儿多喝水,根据气温变化及时增减衣物,预防感染秋季流行性疾病。 | ||||||
家园联系 | 1.建议家长和幼儿在家中共同种植农作物,例如洋葱等植物，引导幼儿仔细观察种子发芽的过程。 2.家长带领宝贝参观游玩自然博物馆，感受秋天的美丽与奇妙。 | ||||||
班级教师：葛老师 黄老师
中五班第九周周日活动计划表
2023年10月30日——11月3日
主题名称 | 《秋天的故事》 | ||||||
周发展目标 | 1.能够感知并适应秋天气候的变化，及时增减衣物，积极参加体育游戏，提高身体的灵活性。 2.欣赏文学作品语言的韵律，学习用较完整连贯的语句表述自己见到的秋天的景色。 3.对秋天的果实进行观察比较，发现它们之间的相同的地方与不同的地方，并根据观察所提出的问题，大胆猜测答案。 4.尝试运用绘画、手工、仿编、歌唱、律动等多种方式表达自己对秋天的认识，在发现、欣赏、表达中感受秋天的美，萌发热爱大自然的情感。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源：《秋姑娘庆丰收》 人力资源：认识秋天的花朵、果实 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上 午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动操节活动 | 晴天 | 我是攀登运动员、我爱滑滑梯、跳房子、爬爬乐、毛毛虫、打地鼠、 | |||||
特殊 天气 | 乌龟运输、翻滚吧宝贝、合体人、合作搬书、拖拉机、毛毛虫运球 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
区域游戏 | 建构区：秋天的公园、秋天的城堡 美工区：大树童画、彩泥柿子 种养区：水培洋葱 益智区：水果宝宝有多重、树叶剪影配对 音乐区：小树叶、水果歌 阅读区：秋天里的故事、叶子先生 科学区：观察树叶、水果的沉浮 | ||||||
室内自主游戏 | 科发室：会变色的树叶 建构区：秋天的树林 美术室：彩泥柿子 阅读室：秋姑娘庆丰收 奥尔夫室：迷路的小花鸭 | ||||||
户外自主游戏 | 户外语游：七个阿姨摘果子 户外音游：迷路的小花鸭 户外建构：秋天的小菜园 户外写生：不同种类的青菜 户外班本课程：青菜的变化 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
集体活动 | 圈谈活动(黄) | 语言活动：七个阿姨摘果子(黄) | 圈谈活动(黄) | 体育活动：运秋果(葛) | 音乐活动：迷路的小花鸭(葛) | ||
小组游戏 | 益智游戏、语言游戏、音乐游戏、建构游戏、整理课程 | ||||||
个案观察对象 | 高王子伊（午睡习惯） 唐阳（书写姿势） | ||||||
环境创设 | 1.可围绕主题创设“秋天的树”、“秋天的果”、“秋天的花”等秋天的树和落叶的背景墙等关于秋天的不同内容的教育环境。 2让孩子们用各种叶子作品装扮主题墙，让孩子成为班级环创的主人。 3.开展主题活动中引导幼儿画出柿子的基本形态并进行装饰，把通过孩子们的自由想象绘画的柿子作品展示在门口的作品柜上。 | ||||||
保育工作 | 1.提醒幼儿注意保持手、脸、服装整洁，多饮水，并能根据气温在提醒下增减衣物。 2.宣传秋季传染病的预防方法,增强幼儿的自我保护意识:提醒幼儿多喝水,根据气温变化及时增减衣物,预防感染秋季流行性疾病。 | ||||||
家园联系 | 1.可以邀请会制作秋季美食、了解植物生长、有艺术创作经验的家长进园开展活动。 2.家长带领宝贝参观游玩自然博物馆，感受秋天的美丽与奇妙。 | ||||||
班级教师：葛老师 黄老师