中一班

11月周计划


中一周日活动计划表

2023116——1110

主题名称

《金色的秋天》

周发展目标

1.初步感受蔬菜的多样性,知道几种常见蔬菜的名称。尝试运用一定的方法(从整体局部、从外到内)感知发现各种蔬菜的外形特征。

2.根据农作物的特征尝试编谜语,尝试较完整地讲述自己编的谜面。

3.感受体验节奏组合,在3/4拍稳定节拍中念读童谣。在多种干扰声中听辨找到“目标音色”。

可用资源

绘本资源:《一百只蜗牛去旅行》

人力资源:幼儿与家长逛一逛农贸市场。

 星期

内容

 

 

来园接待

 

户外自主运动

操节活动

 

晴天

小小工程师攀登冠军丛林历险翻山越岭打地鼠、我爱滑滑梯

特殊

天气

运输员、滚滚乐、跳房子丢手绢穿越火线、无敌投掷手

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区秋景、有趣的树叶秋天的田野 美工区多彩的树、秋天的白桦树

益智区有趣的拼图、树叶的沉与浮     音乐区买菜、郊游小白兔和大黑熊

阅读区叶子先生小小蚂蚁的王国     植物角:种蚕豆、酸酸甜甜的橘子

室内自主游戏

科发室:桂花香、光影游戏                 建构区:秋天的田野

美术室:树叶变变变、野餐篮               阅读室:自主阅读

奥尔夫室:小鸡和小鸭

户外自主游戏

户外语游:香菜的成长与变化             户外音游:小白兔和大黑熊            

户外智游香菜排排队                  户外班本课程:金色的秋天  

户外建构:秋日菜地            

自主盥洗、自主午餐

 

集体活动

科学活动一篮蔬菜(华)

音乐活动:小兔子开铺子(华)

圈谈活动(华)

语言活动:农作物编迷会(华)

圈谈活动

小组游戏

手指游戏、语言游戏、音乐游戏、桌面游戏、整理课程

个案观察对象

魏钧泽常规    李真宇(进餐习惯)

环境创设

1. 鼓励幼儿和家人一起利用周末时间走进田野、果园一起采摘水果,体验秋天里丰收的喜悦,并将幼儿的采摘照片展示在主题墙上,引导幼儿自由欣赏讨论。
2.陈列幼儿郊游相关的照片

保育工作

1. 用餐习惯教导幼儿用餐时不说话,细嚼慢咽。不挑食、不剩饭。

2. 鼓励幼儿开始尝试饭后自己把饭桌收拾干净。

家园联系

1. 建议家长和幼儿参与秋季里的活动,比如秋游等

2. 提醒家长根据天气的变化,为幼儿适当的增减衣服,培养幼儿学习穿脱衣服,养成早睡早起的好习惯。

                                               班级教师:老师 老师 

中一十一周日活动计划表

20231113——1117

主题名称

《金色的秋天》

周发展目标

1. 理解序数含义,会用序数词“第几”表示 5 以内物体排列的次序。能够从不同方向确认物体的排列次序。

2. 理解歌曲所表现的内容,感受歌曲中劳动号子欢快、有力的旋律、节奏及风格。

3. 认识一些常见的水果,感知各种水果的外形特征。

可用资源

绘本资源:《下雨了,他们去哪儿》

人力资源:幼儿与家长在家制作秋天美食。

 星期

内容

 

 

来园接待

 

户外自主运动

操节活动

 

晴天

滚铁环踩高跷我是攀登运动员毛毛虫打地鼠、我爱滑滑梯

特殊

天气

跳房子、滚滚乐、拖拉机、毛毛虫运球、乌龟运输、翻山越岭

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区秋景、有趣的树叶秋天的田野 美工区多彩的树、秋天的白桦树

益智区有趣的拼图、树叶的沉与浮、果实化石     

音乐区买菜、郊游小白兔和大黑熊

阅读区叶子先生小小蚂蚁的王国     植物角:种蚕豆、酸酸甜甜的橘子、晒秋

室内自主游戏

科发室:桂花香、光影游戏                 建构区:秋天的田野

美术室:野餐篮、柿饼上桌啦               阅读室:自主阅读

奥尔夫室:小鸡和小鸭

户外自主游戏

户外语游:香菜的成长与变化             户外音游:买菜            

户外智游香菜排排队                  户外班本课程:金色的秋天  

户外建构:秋日菜地            

自主盥洗、自主午餐

 

集体活动

音乐活动:加油干(华)

健康活动:水果沙拉(华)

圈谈活动(华)

数学活动:水果列车

圈谈活动

小组游戏

手指游戏、语言游戏、音乐游戏、桌面游戏、整理课程

个案观察对象

李佳昕常规    恽琪昊(进餐习惯)

环境创设

1. 鼓励幼儿和家人一起利用周末时间走进田野、果园一起采摘水果,体验秋天里丰收的喜悦,并将幼儿的采摘照片展示在主题墙上,引导幼儿自由欣赏讨论。
2.陈列幼儿郊游相关的照片

保育工作

1. 用餐习惯教导幼儿用餐时不说话,细嚼慢咽。不挑食、不剩饭。

2. 鼓励幼儿开始尝试饭后自己把饭桌收拾干净。

家园联系

1. 建议家长和幼儿参与秋季里的活动,比如摘果子等

2. 提醒家长根据天气的变化,为幼儿适当的增减衣服,培养幼儿学习穿脱衣服,养成早睡早起的好习惯。

                                               班级教师:老师 老师 

中一十二周日活动计划表

20231120——1124

主题名称

《金色的秋天》

周发展目标

1.能随乐邀请舞伴,在音乐声中与舞伴交换名字介绍问候。

2.能用鞠躬礼、屈膝礼与同伴问候,掌握邀请舞的舞蹈规则。

3.认识橘子外形特征及其内部结构

4.学会独立剥橘子懂得吃橘子对身体有益

可用资源

绘本资源:《下雨了,他们去哪儿》

人力资源:幼儿与家长在家制作秋天美食。

 星期

内容

 

 

来园接待

 

户外自主运动

操节活动

 

晴天

贴烧饼争霸抢夺战野战总动员小司机出发啦攀爬网、小树屋

特殊

天气

跳跳乐、滚呀滚、拖拉机轰隆隆、快乐躲闪、兔子传输队

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区秋景、有趣的树叶秋天的田野      美工区多彩的树、秋天的白桦树

益智区有趣的拼图、树叶的沉与浮、果实化石音乐区买菜、郊游小白兔和大黑熊

阅读区叶子先生小小蚂蚁的王国          植物角:种蚕豆、酸酸甜甜的橘子、晒秋

室内自主游戏

科发室:桂花香、光影游戏                 建构区:秋天的田野

美术室:野餐篮、柿饼上桌啦               阅读室:自主阅读

奥尔夫室:小鸡和小鸭

户外自主游戏

户外语游:香菜的成长与变化             户外音游:买菜            

户外智游香菜排排队                   户外班本课程:金色的秋天  

户外建构:秋日菜地            

自主盥洗、自主午餐

 

集体活动

音乐活动:请你和我跳个舞(华)

圈谈活动

科学活动:酸酸甜甜的橘子()

语言活动秋天的画报(华)

圈谈活动

小组游戏

手指游戏、语言游戏、音乐游戏、桌面游戏、整理课程

个案观察对象

李瑾萱入园情况    汤舒然午睡习惯)

环境创设

1. 鼓励幼儿和家人一起利用周末时间走进田野、果园一起采摘水果,体验秋天里丰收的喜悦,并将幼儿的采摘照片展示在主题墙上,引导幼儿自由欣赏讨论。
2.陈列幼儿郊游相关的照片

保育工作

1. 用餐习惯教导幼儿用餐时不说话,细嚼慢咽。不挑食、不剩饭。

2. 鼓励幼儿开始尝试饭后自己把饭桌收拾干净。

家园联系

1. 建议家长和幼儿参与秋季里的活动,比如摘果子等

2. 提醒家长根据天气的变化,为幼儿适当的增减衣服,培养幼儿学习穿脱衣服,养成早睡早起的好习惯。

                                               班级教师:老师 老师 

中一十三周日活动计划表

20231127——121

主题名称

《金色的秋天》

周发展目标

1.理解诗歌的含义,大胆想象秋收的景象,学用词语“黄澄澄”“红彤彤“金灿灿”“亮晶晶”。

2.学习画柿子的外形,尝试画柿子的果柄

3.感受音乐,尝试分小组合作编排舞蹈。

4.学习合拍地随音乐舞蹈,初步掌握小跑步、小鸟飞等基本动作。

可用资源

绘本资源:《下雨了,他们去哪儿》

人力资源:幼儿与家长在家制作秋天美食。

 星期

内容

 

 

来园接待

 

户外自主运动

操节活动

 

晴天

踩小车滚铁环田径运动员毛毛虫打地鼠、我爱滑滑梯

特殊

天气

大力水手、滚滚乐、跳房子、毛毛虫运球、乌龟运输、翻山越岭

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区秋景、有趣的树叶秋天的田野      美工区多彩的树、秋天的白桦树

益智区有趣的拼图、树叶的沉与浮、果实化石音乐区买菜、郊游小白兔和大黑熊

阅读区叶子先生小小蚂蚁的王国        植物角:种蚕豆、酸酸甜甜的橘子、晒秋

室内自主游戏

科发室:桂花香、光影游戏                 建构区:秋天的田野

美术室:野餐篮、柿饼上桌啦               阅读室:自主阅读

奥尔夫室:小鸡和小鸭

户外自主游戏

户外语游:香菜的成长与变化             户外音游:买菜            

户外智游香菜排排队                   户外班本课程:金色的秋天  

户外建构:秋日菜地            

自主盥洗、自主午餐

 

集体活动

音乐活动:欢乐舞(华)

圈谈活动

美术活动画柿子()

语言活动秋天的果实

圈谈活动

小组游戏

手指游戏、语言游戏、音乐游戏、桌面游戏、整理课程

个案观察对象

彭砚清入园情况    黄嘉琪午睡习惯)

环境创设

1. 鼓励幼儿和家人一起利用周末时间走进田野、果园一起采摘水果,体验秋天里丰收的喜悦,并将幼儿的采摘照片展示在主题墙上,引导幼儿自由欣赏讨论。
2.陈列幼儿郊游相关的照片

保育工作

1. 用餐习惯教导幼儿用餐时不说话,细嚼慢咽。不挑食、不剩饭。

2. 鼓励幼儿开始尝试饭后自己把饭桌收拾干净。

家园联系

1. 建议家长和幼儿参与秋季里的活动,比如摘果子等

2. 提醒家长根据天气的变化,为幼儿适当的增减衣服,培养幼儿学习穿脱衣服,养成早睡早起的好习惯。

                                               班级教师:老师 老师