中四班第九周周日活动计划表
2024年4月15日——4月19日
主题名称 | 《春天来啦》 | ||||||
周发展目标 | 1.对春天的事物、现象感兴趣,有好奇心,愿意进一步探究。 2.了解春天的季节特征,知道春天是播种和万物生发的季节。 3.了解种植的过程与种子生长所需要的基本条件,体验种植的乐趣。 4.欣赏春天里美的事物,表达自己的所见所想,萌发对春天的喜爱之情。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源:《小羊和蝴蝶》 人力资源:家园合作、引导幼儿观察了解周围自然环境的变化。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上
午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动 操节活动
| 晴天 | 我是攀爬小能手、欢乐骑行、趣味滑索、爬爬乐、沙池寻宝、 | |||||
特殊 天气 | 乌龟运输、合体人、合作搬书、拖拉机、蚂蚁运粮食、切西瓜 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
集体活动 | 圈谈活动: 我会自我管理(宦) | 语言活动: 春天的电话(壮) | 圈谈活动: 春游注意事项(张) | 综合活动: 准备去春游(宦) | 音乐活动: 餐厅的交响(张) | ||
区域游戏 | 建构区:春天里的动植物、美丽的公园美工区:春日晕染、美丽的风筝、编花环 益智区:迷宫、瓢虫先生与点 音乐区:春天在哪里、蝴蝶找花、歌唱春天 阅读区:春天的故事、小羊和蝴蝶 科学区:旋转小风车、好玩的规律、豆豆发芽记 | ||||||
室内自主游戏 | 科发室:变色的花朵 建构区:春天里的乐园 美术室:漂亮的蝴蝶、蜻蜓 阅读室:彩虹色的花 奥尔夫室:鼓圈游戏 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
下
午 | 户外自主游戏 | 户外语游:忆江南 户外音游:小燕子 户外智游:蜜蜂和蝴蝶 户外班本课程:写生一颗苗 户外建构:春天里的乐园 | |||||
小组游戏 | 音乐游戏、建构游戏、语言游戏、益智游戏、语言游戏 | ||||||
个案观察对象 | 朱德满(集体活动中倾听习惯的培养) | ||||||
环境创设 | 1.师幼共同布置主题墙,“热闹的夏天”板块框架。 2.引导幼儿对已生成的环境加以回顾,喜欢春天的氛围,加深关于春天的特征的了解。 | ||||||
保育工作 | 1.引导家长新学期注意孩子的作息习惯培养,养成良好习惯。 2.提醒家长落实一盔一戴工作,接送幼儿有序排队,以身作则。 | ||||||
家园联系 | 1.请家长充分利用周边公共场所资源,带领幼儿感受大自然的变化。 2.引导幼儿了解自身的的成长与变化,认识长大的意义。 |
班级教师:宦老师 张老师 壮老师