中三班第七周周日活动计划表
2024年4月1日——4月3日
主题名称 | 《春日漫漫》 | |||||
周发展目标 | 1.能从周围环境的变化中,感知和发现春天的季节特征,体验春季对动植物和人的影响。 2.幼儿园以及周边小区、公园等自然环境,包含花草树木,如樱花树、桃树、迎春花等;包含动物,如蚂蚁、蝌蚪、西瓜虫等。 | |||||
可用资源 | 绘本资源:《春天里的故事》、《小种子》、《好饿的毛毛虫》、《田野上的花园》 人力资源:亲子踏青,到公园、小区、田野寻找春天的秘密,并将自己的发现带来幼儿园与小朋友们分享。 | |||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |
上
午 | 来园接待 | |||||
户外自主运动 操节活动
| 晴天 | 我爱滑滑梯、骑车达人、狼和小兔、老鼠老鼠坏东西、踩影子、有趣的爬网、足球小将 | ||||
特殊 天气 | 翻滚吧宝贝、风车转转转、切土豆、抢椅子、贴烧饼、挤油渣、贴纸跑、切西瓜、乌龟运输 | |||||
自主盥洗、自主点心 | ||||||
区域游戏 | 建构区:美丽的公园、春天里的动植物 科发区:圈数字 美工区:春天的花朵、藏在花瓶里的春天、春日相框 益智区:走迷宫、好玩的规律 音乐区:歌唱春天、蝴蝶找花 阅读区:春天在哪里、春天的故事 种养区: 除草、植物的变化、春天的游乐园 | |||||
室内自主游戏 | 科发室:有趣的静电、一张纸的力量 建构区:我的幼儿园、有趣的公园 美术室:春天的花园、春日趣事 阅读室:春姑娘、春天的故事、小种子 奥尔夫室:春天、啄木鸟、彩色羽毛、数高楼 | |||||
户外自主游戏 | 户外语游:翻土、播种南瓜、蜜蜂采蜜 户外音游:寻找春天、春天在哪里、春姑娘 户外手游:毛毛虫爬爬爬、小燕子、上春山 户外建构:春天的公园、郁金香 户外班本课程:春日播种、合作浇水 | |||||
自主盥洗、自主午餐 | ||||||
下
午 | 集体活动 | 数学活动: 给春天的信 (祁) | 综合活动: 准备去春游(韩) | 音乐活动: 三色圈 (唐) | 清明放假 | |
小组游戏 | 益智游戏、音乐游戏、手指游戏、体育游戏、语言游戏 | |||||
个案观察对象 | 杭羽梵(班级常规的培养) | |||||
环境创设 | 师幼继续共同布置主题墙饰,“春日漫漫”第三版块“春天的期待”内容,同时利用绘画、照片等收集制作春日放风筝的素材。 | |||||
保育工作 | 1.提醒家长本周气温升高,可以给孩子佩戴汗巾,适当根据幼儿情况给幼儿换成薄被子。 2.提醒家长接送幼儿有序排队,戴好头盔。 | |||||
家园联系 | 1.鼓励家长充分利用幼儿上、下学路途,小区、公园等常去的场所,亲身感受随着季节的交替,周围环境循序渐进的变化,发现春天的季节特征。 2.邀请擅长种植的家长来园,拓展本园教师和幼儿对春天种植的认知经验。 |
班级教师:祁老师 韩老师