中三班第十周周日活动计划表
2024年4月22日——4月26日
主题名称 | 《春日漫漫》 | ||||||
周发展目标 | 1.能从周围环境的变化中,感知和发现春天的季节特征,体验春季对动植物和人的影响。 2.能以积极愉快的情绪投入各种迎春活动中,体验春天给 3.喜欢春天,积极参加各种体育活动,能动作协调、灵敏地跑和跳。人带来的欢乐。 | ||||||
可用资源 | 绘本资源:《春天里的故事》、《小种子》、《好饿的毛毛虫》、《田野上的花园》 人力资源:幼儿分享周末趣事。 | ||||||
星期 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
上
午 | 来园接待 | ||||||
户外自主运动 操节活动
| 晴天 | 足球小将、我爱滑滑梯、骑车达人、狼和小兔、老鼠老鼠坏东西、踩影子、有趣的爬网 | |||||
特殊 天气 | 乌龟运输、翻滚吧宝贝、风车转转转、切土豆、抢椅子、贴烧饼、挤油渣、贴纸跑、切西瓜 | ||||||
自主盥洗、自主点心 | |||||||
集体活动 | 语言活动: 一粒种子 (韩) | 谈话活动 (祁) | 谈话活动 (韩) | 美术活动: 我眼中的春天(祁) | 音乐活动: 有只小燕子(唐) | ||
区域游戏 | 建构区:美丽的公园、春天里的动植物 科发区:圈数字、好玩的风车 美工区:春天的花朵、藏在花瓶里的春天、春日相框、春天的动植物、我眼中的春天 益智区:走迷宫、好玩的规律 阅读区:春天在哪里、春天的故事、一粒种子 种养区: 除草、植物的变化、春天的游乐园音乐区:歌唱春天、蝴蝶找花 | ||||||
室内自主游戏 | 科发室:有趣的静电、一张纸的力量 建构区:我的幼儿园、有趣的公园 美术室:春天的花园、春日趣事、蝴蝶 阅读室:春姑娘、春天的故事、小种子 奥尔夫室:春天、啄木鸟、彩色羽毛、数高楼 | ||||||
自主盥洗、自主午餐 | |||||||
下
午 | 户外自主游戏 | 户外语游:翻土、播种南瓜、蜜蜂采蜜 户外音游:寻找春天、春天在哪里、春姑娘 户外手游:毛毛虫爬爬爬、小燕子、上春山 户外班本课程:春日播种、合作浇水 户外建构:春天的公园、郁金香、春天的田野 | |||||
小组游戏 | 益智游戏、音乐游戏、手指游戏、体育游戏、语言游戏 | ||||||
个案观察对象 | 嘟嘟(午睡习惯的培养) 楷楷(情绪的自我管理) | ||||||
环境创设 | 师幼继续共同布置主题墙饰,“春日漫漫”第三版块“春天的期待”内容,同时利用绘画等收集制作春景素材,将幼儿的作品布置在作品柜。 | ||||||
保育工作 | 1.提醒家长气温升高,可以给孩子佩戴汗巾,适当根据幼儿情况给幼儿换成薄被子。 2.提醒家长接送幼儿有序排队,戴好头盔。 | ||||||
家园联系 | 1.建议家长带孩子走进大自然,和孩子一起玩游戏,融洽亲子之情,享受亲子合作的乐趣。 2.鼓励家长充分利用幼儿上、下学路途,小区、公园等常去的场所,亲身感受随着季节的交替,周围环境循序渐进的变化,发现春天的季节特征。 |
班级教师:祁老师 韩老师