周发展目标

1.观察秋天的树叶飘落的自然现象，感受秋天的美。学习词汇:飘落、爬、躺、坐、游、藏等。

3.学习用拓印的方法作画。学习新的艺术创作和表达形式。

4.感受树叶印画的美，体验印画的乐趣。

5.初步了解菊花的主要外形特征，能叫出名称。

6.学会关心、爱护幼儿园里的花。

可用资源

校内外的落叶、附近水果店

 星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

平衡区、跳跃区、攀爬区、球区、大型玩具区

特殊

天气

开火车、切西瓜、排一排、木头人、滑一滑

自主盥洗、自主点心

小三班第十一周周日活动计划表

2023年11月13日——11月17日

                                            班级教师：  李老师  王老师 

区域游戏

建构区：水果篮、基础搭建（平铺、垒高）

益智区：水果排排队、树叶图形找家 、猜水果   

种植区：种子发芽         大地艺术区：  树叶变变变、橘皮畅想

音乐区：水果演奏会、苹果和梨、水果猜谜歌

娃娃家：娃娃家、做饭小能手          

美工区：多彩的树叶（涂色）、黏土水果（手工）、叶子标本（手工）

阅读区：《四季的奇妙时光.秋》、《彩色牛奶  》        

室内自主游戏

科发室：颜色探索                  建构区：有趣的积木、果园

美术室：好玩轻黏土、水果树        阅读室：自主阅读、认识图书 

户外自主游戏

空中花园（语游：秋叶飘）、种植区（观察种子的生长）、滑滑梯（音游：苹果树）、攀爬架（体育：攀爬）、小山坡 （智游：捡秋叶）

自主盥洗、自主午餐

下

午

集体活动

圈谈活动：

(王老师)

科学活动：美丽的菊花（李老师）

美术活动：树叶拓印画

（王老师）

语言活动：秋叶飘（李老师）

音乐活动：苹果树

（王老师）

小组游戏

益智游戏、语言游戏、音乐游戏、建构游戏、整理课程

个案观察对象

   徐睿（咳嗽）

环境创设

1.继续丰富主题墙，完成“寻秋”墙面板块。

2.大地艺术区投放橘子皮材料，让幼儿摆一摆。

3.创设温馨的图书区环境，增加各种绘本，让幼儿喜欢阅读。

保育工作

1.秋季干燥，提醒幼儿多喝水，帮助幼儿及时增减衣物等。

2.幼儿逐步养成洗手时将袖子往上拉，并养成洗手甩手，将水甩在水池的习惯。

3.做好日常的消毒、开窗通风、清洁卫生工作。

家园联系

1.通过亲子活动促进家庭和幼儿园之间的互通与沟通。

2.一起长大APP发布亲子活动，家长和幼儿一起完成。

周发展目标

1.听故事，用自己喜欢的方式大胆表现种子的成长过程。感受与同伴合作表演的快乐。
2.感知3以内的数量，尝试对3以内数量的物体进行归类。　　

3.在观察图片和提问的引导下，探索用点卡表示实物的数量。喜爱参加数学活动，体验活动的乐趣。

4.理解儿歌的内容，感受儿歌的温馨和有趣。

5.乐于参与活动，能用动作表现词汇“拱”、“找”、“等”。　　

可用资源

校内外的落叶、附近水果店

 星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

平衡区、跳跃区、攀爬区、球区、大型玩具区

特殊

天气

开火车、毛毛虫、排一排、木头人、滑一滑

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区：水果篮、基础搭建（平铺、垒高）、开心果园

益智区：水果排排队、树叶图形找家 、猜水果、叶子拼图   

种植区：种子发芽         大地艺术区：  树叶变变变、橘皮畅想

音乐区：水果演奏会、苹果和梨、水果猜谜歌

娃娃家：娃娃家、做饭小能手          

美工区：多彩的树叶（涂色）、黏土水果（手工）、叶子标本（手工）

阅读区：《四季的奇妙时光.秋》、《彩色牛奶》        

室内自主游戏

科发室：颜色探索                  建构区：有趣的积木、果园

美术室：好玩轻黏土、水果树        阅读室：自主阅读、认识图书 

户外自主游戏

空中花园（音游：苹果树）、种植区（观察植物的生长状态）、滑滑梯（语游：秋叶飘）、攀爬架（体育：攀爬）、小山坡 （智游：捡秋叶）

自主盥洗、自主午餐

下

午

集体活动

圈谈活动：

(李老师)

音乐活动：苹果树（二）

（王老师）

数学活动：花儿朵朵（李老师）

语言活动：种子嘟嘟的秘密

（王老师）

科学活动：

神奇的叶子(李老师)

小组游戏

益智游戏、语言游戏、音乐游戏、建构游戏、整理课程

个案观察对象

环境创设

1.丰富主题墙，完成“寻秋”墙面板块。

2.创设温馨的图书区环境，让幼儿喜欢阅读。

保育工作

1.幼儿逐步养成洗手时将袖子往上拉，避免袖子沾湿水，并养成洗手甩手，将水甩在水池的习惯。

2.做好日常的消毒、开窗通风、清洁卫生工作。

3.会将衣服塞到裤子里。

家园联系

1.通过亲子活动促进家庭和幼儿园之间的互通与沟通。

2.一起长大APP发布在园活动，让家长了解幼儿的在园情况。

周发展目标

1.锻炼幼儿行走滚爬协调等综合潜力。

2.体验体育运动的乐趣。

3.初步了解小青虫的生活习性。尝试用黏土搓圆，制作小青虫。

4.幼儿能根据水彩画大胆展开想象，并用自己的语言表达出来。　

可用资源

校内外的落叶、附近水果店

 星期

内容

一

二

三

四

五

上

午

来园接待

户外自主运动

操节活动

晴天

平衡区、跳跃区、攀爬区、球区、大型玩具区

特殊

天气

开火车、毛毛虫、排一排、木头人、滑一滑

自主盥洗、自主点心

区域游戏

建构区：水果篮、基础搭建（平铺、垒高）、开心果园

益智区：水果排排队、树叶图形找家 、猜水果、叶子拼图   

种植区：种子发芽         大地艺术区：  树叶变变变、橘皮畅想

音乐区：水果演奏会、苹果和梨、水果猜谜歌

娃娃家：娃娃家、做饭小能手          

美工区：多彩的树叶（涂色）、黏土水果（手工）、叶子标本（手工）

阅读区：《四季的奇妙时光.秋》、《彩色牛奶》        

室内自主游戏

科发室：颜色探索                  建构区：有趣的积木、果园

美术室：好玩轻黏土、水果树        阅读室：自主阅读、认识图书 

户外自主游戏

空中花园（音游：苹果树）、种植区（观察植物的生长状态）、滑滑梯（语游：秋叶飘）、攀爬架（体育：攀爬）、小山坡 （智游：捡秋叶）

自主盥洗、自主午餐

下

午

集体活动

语言活动：虫虫飞（李老师）

美术活动：昆虫爬爬

（王老师）

体育活动：小刺猬背果子(李老师)

科学活动：

神奇的叶子(李老师)

圈谈活动：

（王老师）

小组游戏

益智游戏、语言游戏、音乐游戏、建构游戏、整理课程

个案观察对象

     任晨恺（流鼻涕）

环境创设

1.完成“寻秋”墙面板块。

2.创设温馨的图书区环境，让幼儿喜欢阅读。

3.逐步收集有关冬天的材料。

保育工作

1.幼儿逐步养成洗手时将袖子往上拉，避免袖子沾湿水，并养成洗手甩手，将水甩在水池的习惯。

2.做好日常的消毒、开窗通风、清洁卫生工作。

3.会将衣服塞到裤子里。

家园联系

1.通过亲子活动促进家庭和幼儿园之间的互通与沟通。

2.一起长大APP发布在园活动，让家长了解幼儿的在园情况。