小三班

五月周计划


小三十二周周日活动计划表

    202456——511

主题名称

可爱的我(三)

周发展目标

1.认识红、黄、绿几种颜色,愿意选择自己喜欢的颜色大胆涂鸦。

2.感受AB两段音乐音区、速度的不同,听辨音乐表现游戏情节。

3.理解故事内容,感受故事的趣味性。

4.能够在奔跑中学会灵活躲闪,不碰伤自己及他人。

5.初步感知金鱼的主要外形特征,了解金鱼的生活习性。

可用资源

校内外资源:绘本

 星期

内容

5.11

 

 

来园接待

 

户外自主运动

操节活动

晴天

混班活动:平衡区、跳跃区、攀爬区、球区、大型玩具区

特殊

天气

运篮球、闯关、切西瓜、木头人、滑一滑

自主盥洗、自主点心

集体活动

语言活动:是谁偷了我的蛋(李)

美术活动:小刺猬背果子(王)

体育活动:小鸡快快跑(李)

音乐活动:小兔和狼(王)

社会活动:漂亮的小金鱼(李)

圈谈活动:安全出行(王)

区域游戏

美工区可爱的我、多彩棒棒糖         娃娃家:晾晒衣物 、我是小主人  

益智区纸杯叠叠乐   音乐快乐舞会         图书情绪剧场    

自然角:快乐垂钓     大地艺术区:人体造型     建构区我的家

室内自主游戏

科发室:颜色探索                  建构区:有趣的积木

美术室:可爱的我                  阅读室:生气汤

自主盥洗、自主午餐

 

户外自主游戏

户外语游:揭秘情绪、小蜘蛛          户外音游:好妈妈、客人来了  

户外益智游戏:叠叠乐                户外建构:动物的家、我的家 

小组游戏

益智游戏、美工游戏音乐游戏、整理课程、语言游戏、手指游戏

个案观察对象

慧慧:多喝水   

环境创设

1. 建构墙面增添幼儿游戏活动作品

2. 预设新主题所需相关物品。

3. 丰富外面作品柜面与教室柜面作品展示。

保育工作

1. 关注幼儿户外活动时出汗情况,及时抽取幼儿汗巾、脱减衣物。

2. 做好日常的消毒、晨检、开窗通风、清洁卫生工作。

3. 关注班级幼儿请假情况。

家园联系

1. 鼓励家长与幼儿一起照顾喜欢的小动物。

2. 亲子共读有关情绪的绘本。

3. 请家长配合主题的完成,并在“一起长大”app记录孩子在家生活。

                                             班级教师: 老师  老师

小三十三周周日活动计划表

    2024513——517

主题名称

可爱的我

周发展目标

1.认识红、黄、绿几种颜色,愿意选择自己喜欢的颜色大胆涂鸦。

2.根据自己的已有经验能大胆模仿各种动物行走的姿态。

3.理解故事内容,感受故事的趣味性。

4.能够在奔跑中学会灵活躲闪,不碰伤自己及他人。

可用资源

校内外资源:绘本

 星期

内容

5.11

 

 

来园接待

 

户外自主运动

操节活动

晴天

混班活动:平衡区、跳跃区、攀爬区、球区、大型玩具区

特殊

天气

运篮球、闯关、切西瓜、木头人、滑一滑

自主盥洗、自主点心

集体活动

 

语言活动:小鸭找朋友(王)

 

 

体育活动:小鸡快快跑(李)

 

 

美术活动:小刺猬背果子(王)

 

音乐活动:小兔和狼(王)

圈谈活动:安全出行(李)

区域游戏

美工区可爱的我、多彩棒棒糖         娃娃家:晾晒衣物 、我是小主人  

益智区纸杯叠叠乐   音乐快乐舞会         图书情绪剧场    

自然角:快乐垂钓     大地艺术区:人体造型     建构区我的家

室内自主游戏

科发室:颜色探索                  建构区:有趣的积木

美术室:可爱的我                  阅读室:生气汤

自主盥洗、自主午餐

 

户外自主游戏

户外语游:揭秘情绪、小蜘蛛          户外音游:好妈妈、客人来了  

户外益智游戏:叠叠乐                户外建构:动物的家、我的家 

小组游戏

益智游戏、美工游戏音乐游戏、整理课程、语言游戏

个案观察对象

慧慧:多喝水   

环境创设

1. 建构墙面增添幼儿游戏活动作品

2. 预设新主题所需相关物品。

3. 丰富外面作品柜面与教室柜面作品展示。

保育工作

1. 关注幼儿户外活动时出汗情况,及时抽取幼儿汗巾、脱减衣物。

2. 做好日常的消毒、晨检、开窗通风、清洁卫生工作。

3. 关注班级幼儿请假情况。

家园联系

1. 鼓励家长与幼儿一起照顾喜欢的小动物。

2. 亲子共读有关情绪的绘本。

3. 请家长配合主题的完成,并在“一起长大”app记录孩子在家生活。

                                             班级教师: 老师  老师

 

小三十四周周日活动计划表

    2024520——524

主题名称

可爱的我(二)

周发展目标

1.按步骤折出狗头,能边角对齐,折叠平整

2.了解动物管理员照顾动物的方法。

3.愉快地参与集体演奏活动,体验器乐活动的快乐。

4.能够在奔跑中学会灵活躲闪,不碰伤自己及他人。

可用资源

校内外资源:绘本

 星期

内容

 

 

来园接待

 

户外自主运动

操节活动

晴天

混班活动:平衡区、跳跃区、攀爬区、球区、大型玩具区

特殊

天气

运篮球、闯关、切西瓜、木头人、滑一滑

自主盥洗、自主点心

集体活动

 

社会活动:动物管理员(李)

 

 

美术活动:西瓜扇子(王)

 

 

语言活动:小鸭找朋友(李)

 

音乐活动:小兔和狼(王)

圈谈活动:安全出行(李)

区域游戏

美工区黏土点心、可爱的小脸、我的作品       

娃娃家:晾晒衣物 、擦椅子、整理衣物、鞋子配对  

益智区纸杯叠叠乐、种花、感官对对碰、分果果、纸杯叠叠乐   

音乐快乐舞会、爱我你就抱抱我、、好朋友碰碰你         

图书情绪剧场、猜猜我有多爱你、哭娃娃    

自然角:快乐垂钓、照顾我的动植物     

大地艺术区:人体造型     

建构区我的家、我的幼儿园

室内自主游戏

科发室:颜色探索                  建构区:有趣的积木

美术室:可爱的我                  阅读室:生气汤

自主盥洗、自主午餐

 

户外自主游戏

户外语游:揭秘情绪、小蜘蛛          户外音游:好妈妈、客人来了  

户外益智游戏:叠叠乐                户外建构:动物的家、我的家 

小组游戏

益智游戏、美工游戏音乐游戏、整理课程、语言游戏

个案观察对象

慧慧:多喝水   

环境创设

1. 建构墙面增添幼儿游戏活动作品

2. 预设新主题所需相关物品。

3. 丰富外面作品柜面与教室柜面作品展示。

保育工作

1. 关注幼儿户外活动时出汗情况,及时抽取幼儿汗巾、脱减衣物。

2. 做好日常的消毒、晨检、开窗通风、清洁卫生工作。

3. 关注班级幼儿请假情况。

家园联系

1. 鼓励家长与幼儿一起照顾喜欢的小动物。

2. 亲子共读有关情绪的绘本。

3. 请家长配合主题的完成,并在“一起长大”app记录孩子在家生活。

                                             班级教师: 老师  老师

 

小三十五周周日活动计划表

    2024527——531

主题名称

可爱的我(三)

周发展目标

1.按步骤折出狗头,能边角对齐,折叠平整

2.能跟随集体做简单走、跑的游戏。

3.根据自己的已有经验能大胆模仿各种动物行走的姿态。

4.能够在奔跑中学会灵活躲闪,不碰伤自己及他人。

可用资源

校内外资源:绘本

 星期

内容

 

 

来园接待

 

户外自主运动

操节活动

晴天

混班活动:平衡区、跳跃区、攀爬区、球区、大型玩具区

特殊

天气

运篮球、闯关、切西瓜、木头人、滑一滑

自主盥洗、自主点心

集体活动

 

 

语言活动:小鸭找朋友(李)

 

 

 

美术活动:可爱的狗宝宝(王)

 

体育活动:小猫喵喵(李)

音乐活动:我认识很多动物(王)

圈谈活动:安全出行(王)

区域游戏

美工区黏土点心、可爱的小脸、我的作品       

娃娃家:晾晒衣物 、擦椅子、整理衣物、鞋子配对  

益智区纸杯叠叠乐、种花、感官对对碰、分果果、纸杯叠叠乐   

音乐快乐舞会、爱我你就抱抱我、、好朋友碰碰你         

图书情绪剧场、猜猜我有多爱你、哭娃娃    

自然角:快乐垂钓、照顾我的动植物     

大地艺术区:人体造型     

建构区我的家、我的幼儿园

室内自主游戏

科发室:颜色探索                  建构区:有趣的积木

美术室:可爱的我                  阅读室:生气汤

自主盥洗、自主午餐

 

户外自主游戏

户外语游:揭秘情绪、小蜘蛛          户外音游:好妈妈、客人来了  

户外益智游戏:叠叠乐                户外建构:动物的家、我的家 

小组游戏

益智游戏、美工游戏音乐游戏、整理课程、语言游戏

个案观察对象

慧慧:多喝水   

环境创设

1. 主题墙面继续完善。

2. 预设新主题所需相关物品。

3. 丰富外面作品柜面与教室柜面作品展示。

保育工作

1. 关注幼儿户外活动时出汗情况,及时抽取幼儿汗巾、脱减衣物。

2. 做好日常的消毒、晨检、开窗通风、清洁卫生工作。

3. 关注班级幼儿请假情况。

家园联系

1. 鼓励家长与幼儿一起照顾喜欢的小动物。

2. 亲子共读有关情绪的绘本。

3. 请家长配合主题的完成,并在“一起长大”app记录孩子在家生活。

                                             班级教师: 老师  老师