音乐听辨:猫和老鼠
活动目标
1.在游戏情境中感受二段不同性质的音乐,听辨音乐的开始和停止,感受音乐速度的快与慢,并用身体动作表现出来。
2.专心倾听,乐意表现,体验音乐游戏的快乐。
师:谁来了?猫怎么走来的?猫来了在干什么?走走看看找找小老鼠(尝试用动作个别表现)
师:这是谁来了?小老鼠在干什么?(尝试用动作个别表现)
听辨音乐的开始和停止,练习小老鼠逃跑和静止的动作。
尝试分角色扮演进行游戏。