节奏游戏：围着大树

活动目标：

1.在反复游戏中，幼儿能逐步感受童谣的稳定节拍并跟随节拍中行走。

2.在童谣中倾听鼓声，能用身体的跳跃表现手鼓演奏的节拍。

3.体验乐于参与游戏的快乐情感。

热身导入：角色扮演《苹果树》

师：猴宝宝们，肚子吃的饱饱的，现在我们去花园围着大树散散步吧！（拉圆站好）

熟悉童谣（教师带领幼儿围圈原地身体律动，念读童谣1—8小节，教师在说到童谣“听听手鼓敲几下”部分预势用耳朵倾听，一名教师配合在幼儿看不到的地方用手鼓演奏童谣的7—8小节节奏）

师：手鼓敲了几下？（如幼儿说不准，就在听一次手鼓演奏，不必从头再念童谣）

这里念读童谣至少3遍，每一遍可加入一些过渡，如：手鼓还要跟我们做游戏，手鼓在跟我们玩捉迷藏，再把它的声音请出来等。

师：漂亮的花园里还藏着许多的动物朋友呢，你听，都有谁？(播放音乐)

师：赶紧把小动物们都请出来吧！（播放音乐，幼儿模仿表现动物形象）