——常州市吴彩娟学前教育名教师工作室“幼儿园游戏化音乐教育研究”第八次活动
2017年9月25日，常州市吴彩娟学前教育名教师工作室“幼儿园游戏化音乐教育研究”第八次活动在常州市武进区李公朴幼儿园（常州幼儿师范学校第一附属幼儿园）举行，并面向武进区开放，全区幼儿园160多名骨干教师积极报名参加了全天的活动。
本次活动主要有四项内容：读书交流、公开教学、现场互动和专题讲座
北京师范大学刘焱教授出版的专著《儿童游戏通论》是该工作室的指定读本。工作室成员三井中心幼儿园的卞慧副园长，天宁区和记黄埔幼儿园陈雨萌老师、洛阳镇永安幼儿园的胡戈老师、新北区奔牛实验幼儿园的荆静老师借助思维导图分别对书中第一、四、五、七章发表了交流。她们分享了游戏对于幼儿的成长具有重要的价值，要充分发挥这些价值就必须清楚地了解各类游戏的特点、作用，并结合幼儿的实际情况，使其在幼儿教育中得到更好的运用，使幼儿的学习、生活游戏化，以实现幼儿的全面发展。
工作室成员陈雨萌老师执教的大班音乐活动《葫芦娃》将节奏活动与游戏相融合，充满趣味性，幼儿从生活和音乐中获得节奏的内心感觉和经验，体验到成功的乐趣。
现场教师根据随身贴的号码牌分成8组，围绕节奏活动是否游戏化、幼儿在活动中的发展、如何让本活动更加游戏化等问题进行研讨，各抒己见。
下午，工作室领衔全体出席的教师们学习了近两个小时的专题讲座《学习品质相关概念及幼儿学习品质的培养》，通过多个案例分析，探索了一日生活中积极学习品质的价值；解析了学习品质的影响因素；介绍了学习品质的培养措施。
工作室领衔人吴彩娟老师对本次活动进行总结性发言。首先，吴老师对全体工作室成员自主发展的态度进行了表扬，成员们进步迅猛。其次，教师们在成长的过程中心态始终要归零，勿忘初心，读各种专业书籍，知其然，还要知其所以然。最后，对执教者陈雨萌老师的音乐素养给予了肯定，其节奏活动超越了雕琢的痕迹，达到了得心应手的指挥状态。吴老师还指出我们要围绕音乐本质，也就是音乐元素来思考问题。
工作室的教研分享活动，使得教师们感受到了幼儿音乐教育的内在魅力。名师领衔，骨干率先，辐射分享，共同发展，“幼儿园游戏化音乐教育研究”已取得了显著成效。
关闭窗口
打印文档
苏公网安备32041202001011