奥尔夫音乐
我园品牌课程之一,从上海音乐学院引进,实施中予以较大程度的创新。奥尔夫音乐教学法当今世界最著名的的四大音乐教育体系之一,系德国作曲家、音乐教育家卡尔•奥尔夫创建。奥尔夫音乐教学法不是一种具体的方法,而是一种思想,一种对待音乐教育的态度。通过融合语言、游戏、体态律动、唱歌、乐器演奏、即兴创作表演等综合艺术形式,提升孩子音乐修养、激发创造与创新精神、培养社交能力与群体意识,以及培养自我意识与自信心。
奥尔夫音乐教育的首要任务,应该是不断地启发和提升人对音乐的本能表现力,而传统音乐教学法舍本求末,过度强调技巧,忽略了音乐的生命、创造和表达,这是奥尔夫音乐教学法与传统教学法的本质差别。幼儿园实践奥尔夫音乐教学法,能有效促进儿童全面和谐、富于个性地发育和成长,孩子们将积极主动参与音乐活动,唤醒学习的本能及创造力,特别是幼儿之间的相互合作多种多样、灵活变化,给幼儿一个欢乐艺术的童年。
幼儿园实践奥尔夫音乐教学法,教师除必须具备音乐专业知识外,还必须具备很高的授课能力、组织能力、协调能力。而且对于音乐的选材、游戏的创编、活动的评估等问题都应该有计划、按步骤、循序渐进地开展实践和研究。
我园园长吴彩娟老师,常州市首届职教专业音乐学科带头人、中学高级教师(高中音乐学科),曾担任武进区中小学音乐教研员、幼教教研员,多年来师从中国音协奥尔夫专业委员会副秘书长,“国际奥尔夫教学资格”教师、上海音乐学院陈蓉老师,坚持学习研究与实践奥尔夫音乐教学法,将奥尔夫音乐教学法有计划、按序列地引进常州地区,面向常州大市各幼儿园每年举办系列培训。我园在陈蓉老师的常年指导下,吴老师引领实验教师进行了深入浅出的学习和实践,坚持不懈地开发系列课例,每一则课例均由吴老师和实验教师先在实验班试教,再向全园展示推广。我园的每一个孩子都能获得系统的奥尔夫音乐教育。
经过实践的检验和观摩的论证,我园定期将成功开发的系列课例向周边众多姊妹幼儿园推广。