《纲要》指出：“充分利用自然资源和社会的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”为了让幼儿更多地接触大自然，常州市武进区李公朴幼儿园（常州幼儿师范学校第一附属幼儿园）的孩子们在种植园地里播下了蚕豆种子，经过几个月的照料后，终于迎来了收获的时刻！
一、摘蚕豆
“哇，快看，我们种的蚕豆宝宝长大了！”“我们可以摘吗？”……在孩子们的雀跃声中，大家决定一起去摘蚕豆。
“这里有好多好多，我们一起来摘吧！”
“瞧，我已经摘了一篓子了！”
大家齐心协力，不一会儿所有的篓子都装满了，孩子们脸上洋溢着收获的喜悦。
二、认蚕豆
蚕豆宝宝被孩子们带到了教室里做客，“蚕豆像什么呢？”
“蚕豆弯弯的像月亮一样。”
“我觉得像小船。”
蚕豆是圆圆胖胖的，外面光光的，成熟之前会开出漂亮的紫色花朵。
三、剥蚕豆
“那蚕豆里面是什么样子呢?”
“让我们一起剥开来看一看吧！”
大家卷起袖子，洗好小手，迫不及待地剥起了蚕豆。
“哇，里面还有三个扁扁的小豆豆呢！”
有些小朋友用指甲剖开蚕豆荚，有些小朋友用小手拧开蚕豆荚，有些小朋友小心翼翼地撕开豆荚中间的一条丝。不一会儿一盘盘蚕豆剥好了，看，我们的小手是不是很能干！
四、玩蚕豆
1.蚕豆在娃娃家
剥好了蚕豆，孩子们把蚕豆拿到娃娃家里“煮一煮”，“爸爸”煮蚕豆，“宝宝”拿来盘子盛，“妈妈”把美味的蚕豆摆上桌，开饭啦！
2．蚕豆在益智区
在益智区里，孩子们找来数字条，从1~10的顺序给蚕豆们排队。两个小朋友一起合作，你放一个，我放一个，嘴巴里念叨着“1、2、3、4…….”每一个蚕豆都摆放的整整齐齐。
另一边，孩子们在练习用筷子夹蚕豆。进入小班下学期，孩子们的手眼协调能力和控制能力已经有了较好的发展，拿筷子正是一项锻炼手眼协调力的好办法。瞧，我们正在小心翼翼的夹豆豆呢。
3．蚕豆在小山坡
孩子们们把剩余的蚕豆带到了小山坡上。小山坡里有各种锅碗瓢盆，他们开始了一次“野炊”。孩子们自由组队，有剥豆组、切豆组、炒豆组……个个忙的不亦乐乎。炒完后，大家也不忘“品尝”一番，聪明的小朋友找来瓦片当做碗，拿起小勺，坐在大树桩上开心地“品尝”美味的蚕豆。
五、尝蚕豆
蚕豆宝宝煮熟了，快让我们一起来尝一尝！真香啊，蚕豆太好吃了！
这次“蚕豆收获记”围绕生活中常见的蚕豆展开了一系列活动，既锻炼了孩子的动手能力，又让他们直接观察蚕豆的样子，对蚕豆有了直观的印象，符合他们的思维方式，提高了对蚕豆的认知，体验到了收获的乐趣。
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